护理学
护理学人才需求居卫生人才需求之首，特别是随着我国医疗健康领域的快速发展，护理学人才将有更加广阔的用武之地和发展空间。选择护理学专业就是选择了一个朝阳专业！
齐齐哈尔工程学院2013年设立护理学专业，依托学院附属建华医院、护理教学中心开展教学，是学院重点建设的专业之一。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、创新意识强、适应地方经济发展需要的，系统掌握现代基础医学、护理学、人文社会学等基础理论和专业知识，具有较强的应用能力和社会适应能力，能在医疗卫生保健、高级家政服务、养老服务等领域从事护理、管理、教学等专业工作的高级应用型人才。
二、课程设置
护理学专业开设的基础课程有：护患沟通、护理学导论、人体解剖学、护理学基础、病理学、药理学等；专业课程设置有：健康评估、内科护理学、外科护理学、护理心理学、护理管理学、老年护理学、社区护理学、急救护理学、康复护理学、妇科护理学、儿科护理学等。
三、专业核心能力
能力名称 能力内涵描述
健康评估能力 主要包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像检查、实验室检查和护理诊断与护理病历书写等基本技能
内科护理能力 包括内科多发病、病因与发病机制、临床表现，熟悉疾病的实验室及器械检查，治疗及诊断要点，能够对内科病人实施整体护理，并对内科急症协助医师进行抢救和处理的能力
外科护理能力 包括外科常见病、多发病的病情观察、护理诊断和身心整体护理能力，同时具有对外科常见疾病的康复指导和预防保健能力，对危急病人具有应急处理和配合抢救的能力，能独立地从事临床护理工作和护理管理工作的技能
妇产科护理能力 主要包括妇产科常用护理技术和诊疗手术病人的护理技术，以及在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人的技能
儿科护理能力 具体包括小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、儿童多发病护理和小儿急症的护理等技能
急危重病人护理能力 主要包括急危重症患者急救基本技能，具体包括迅速判断病情，快速做出反应，准确预见可发生的危急情况，为急危重症患者提供及时、有效的救治措施等方面的技能
社区护理管理能力 主要包括针对社区常见疾病的护理及疾病的预防能力。具体包括人际交往、沟通能力、综合护理能力、独立判断和解决问题的能力、预见能力、组织管理能力、调研科研能力、自我防护能力等
四、护理学专业特色
（一）校外实践教学方面
护理学专业的实践教学条件优越，学校拥有直属的附属建华医院，是省内唯一一家集科研、教学、临床于一体的民办综合性国家三级乙等医院。占地面积2.6万平方米，开放床位700张、现有员工815人，其中正高级职称32人；副高级职称122人；中级职称133人；初级职称277人。
学院还选择教学实力雄厚、具有多年临床带教经验的医院如齐齐哈尔第一医院、中国人民解放军203医院、哈尔滨医科大学附属第四医院、北京航空总医院等作为学生的校外实训基地。
（二）校内实践教学方面
校内护理教学中心是该专业校内实践教学基地，该中心总面积1.88万平方米，由机构养老、居家养老和社区养老三部分实习实训机构组成。既能满足教育教学、人才培养等多种需求，又可以为社会提供多样化、多层次、全方位的优质养老护理服务，处于国内领先水平。打造以养、护、学、医、教五位一体的专业建设模式，培养具有关爱品质和创新能力，能够从事临床护理、护理管理和教学的复合型护理人才。
综合实践训练课主要体现在顶岗实践、第三学期实践、毕业前轮岗实习上。
（二）校内实践教学方面
校内护理教学中心是该专业校内实践教学基地，该中心总面积1.88万平方米，由机构养老、居家养老和社区养老三部分实习实训机构组成。既能满足教育教学、人才培养等多种需求，又可以为社会提供多样化、多层次、全方位的优质养老护理服务，处于国内领先水平。打造以养、护、学、医、教五位一体的专业建设模式，培养具有关爱品质和创新能力，能够从事临床护理、护理管理和教学的复合型护理人才。
综合实践训练课主要体现在顶岗实践、第三学期实践、毕业前轮岗实习上。
