计算机网络技术（听障）
一、专业概况
（听障）计算机网络技术专业2002年开始面向全国招生，是学院最早设置的听障专业之一，是湖南省特殊教育一流专业群主要专业之一，对接教育部2019年最新1+X职业技能等级职业考核体系。随着互联网+行业发展，专业侧重培养互联网+应用的听障技术技能人才，课程设置也根据企事业单位用人需求进行动态调整，建设以职业能力培养为主线的课程体系。
二、专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的电子商务师、动画设计和制作人员等职业群，能从事电子商务网站规划与维护、电子商务平台运营与维护、三维游戏场景设计、模型制作等工作的听障高素质技术技能人才。
三、专业主干课程
中英文录入、Word文档排版、EXCEL数据处理、电子商务基础、计算机组装与维护、局域网建设与维护、路由器配置与管理、图形图像处理、Dreamweaver网页制作、二维网络动画制作、视频编辑、摄影摄像技术、网页布局与美工、电子商务综合实训、3DsMax三维动画技术、Java编程技术等。
四、专业师资队伍
本专业目前共有5位专任教师，其中高级职称1位，中级职称4位，三人具有硕士以上学位，全部为“双师型”教师。专业师资建设受“特殊教育一流专业群”建设推进，部分专业讲座由国内知名特教专家承担授课任务，此外，还聘请企业有丰富项目开发经验的工程师承担技能课程的授课任务。
五、专业实训及条件
本专业十分重视学生专业技能训练，鼓励听障学生积极参加各级各类职业技能比赛，多次获学院二、三等奖、省级技能优胜奖等成绩，开阔学生视野，锻炼了学生能力。
本专业建有校内各类软件技术、图像处理、动画等实训室8个，校外实训基地3个，可100%满足专业教学要求。
六、专业就业前景
毕业生可在企事业单位、公司等应用计算机技术的相关领域就业，从事办公自动化管理和维护、特殊教育学校计算机管理与教学、电子商务网站规划与维护、三维游戏场景及模型制作等岗位工作，学校负责向毕业生推荐就业单位，毕业生可进行双向选择、灵活就业。
（听障）计算机网络技术专业2002年开始面向全国招生，是学院最早设置的听障专业之一，是湖南省特殊教育一流专业群主要专业之一，对接教育部2019年最新1+X职业技能等级职业考核体系。随着互联网+行业发展，专业侧重培养互联网+应用的听障技术技能人才，课程设置也根据企事业单位用人需求进行动态调整，建设以职业能力培养为主线的课程体系。
二、专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的电子商务师、动画设计和制作人员等职业群，能从事电子商务网站规划与维护、电子商务平台运营与维护、三维游戏场景设计、模型制作等工作的听障高素质技术技能人才。
三、专业主干课程
中英文录入、Word文档排版、EXCEL数据处理、电子商务基础、计算机组装与维护、局域网建设与维护、路由器配置与管理、图形图像处理、Dreamweaver网页制作、二维网络动画制作、视频编辑、摄影摄像技术、网页布局与美工、电子商务综合实训、3DsMax三维动画技术、Java编程技术等。
四、专业师资队伍
本专业目前共有5位专任教师，其中高级职称1位，中级职称4位，三人具有硕士以上学位，全部为“双师型”教师。专业师资建设受“特殊教育一流专业群”建设推进，部分专业讲座由国内知名特教专家承担授课任务，此外，还聘请企业有丰富项目开发经验的工程师承担技能课程的授课任务。
五、专业实训及条件
本专业十分重视学生专业技能训练，鼓励听障学生积极参加各级各类职业技能比赛，多次获学院二、三等奖、省级技能优胜奖等成绩，开阔学生视野，锻炼了学生能力。
本专业建有校内各类软件技术、图像处理、动画等实训室8个，校外实训基地3个，可100%满足专业教学要求。
六、专业就业前景
毕业生可在企事业单位、公司等应用计算机技术的相关领域就业，从事办公自动化管理和维护、特殊教育学校计算机管理与教学、电子商务网站规划与维护、三维游戏场景及模型制作等岗位工作，学校负责向毕业生推荐就业单位，毕业生可进行双向选择、灵活就业。
