早期教育
培养目标：
立足龙江早期教育需要，培养能适应本地区早期教育改革发展需要，拥有良好职业道德、扎实人文科学素养，掌握先进教育理念，拥有较强早期教育专业理论与实践技能，能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类早期教育及托育机构开展保育、教育、管理及科研工作的专科层次应用型人才。
核心课程：
婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理与发展、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿教育原理、婴幼儿教育活动设计与指导、婴幼儿游戏（含玩具）、婴幼儿家庭教育指导、乐理、弹唱、美术、舞蹈、声乐等。
就业方向：
早期教育指导中心（亲子园）、幼儿园、幼儿照护工作者等。
专业建设：
我校早期教育专业2017年开始招生，现有在校学生350人。学校重视早期教育专业建设，为该专业配备了雄厚的师资力量。其中拥有副高级以上职称的教师占40%以上，拥有研究生学历的教师占50%。为培养实用性应用型人才，该专业建有早期教育实训室、实验幼儿园、智慧教室、婴儿行为观察室和校外实习基地，可以满足学生开展智能娃娃喂养照护、婴幼儿抚触按摩、婴幼儿辅食制作、婴幼儿行为观察评价、亲子游戏实践和实习实训等活动，打造了“理实一体化”的课程模式。
我校早期教育专业为学生开设了11门专业核心课程，同时开设幼儿教育专业的核心课程供学生修习，努力将学生培养成为适应婴幼儿阶段教育需要的合格毕业生。所有学生还可以参加幼儿园教师资格证、婴幼儿照护资格证等职业技能等级证书的考试。
在学校的精心培养下，我校早期教育专业的学生职业情感稳固、专业理论扎实、专业技能突出。2019年2017级早期教育专业三名同学参加全国职业院校学生技能大赛，荣获了团体三等奖的好成绩。
专业建设掠影：
