物联网工程
物联网工程专业是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科下属的新型专业。物联网应用涉及国民经济和人类社会生活的方方面面，因此，“物联网”被称为是继计算机和互联网之后的第三次信息技术革命。信息时代，物联网及应用无处不在。
我系物联网工程专业于2018级开始与易第优（北京）科技股份有限公司合作，共建物联网工程专业。
一、专业师资队伍
物联网工程专业教师队伍是一支整体素质高、教学能力强的双师型教师队伍。实训指导教师数量、素质结构满足教学要求，已形成一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高学历和教学水平以及较强实践能力，专兼结合的教师队伍。现有专任教师20名，其中副教授以上10名，硕士研究生9名，博士研究生1名。
近年来，该专业团队主持并完成自治区及以上课题6个，主持14个学院级教科研课题，撰写并发表论文80多篇，专业教师积极开展行业实践，为社会经济发展做出了贡献。
二、培养目标
本专业将培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具备相当的计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时精通无线传感器网络技术的应用型专业人才。
二、主干课程：
传感器应用技术、计算机组成原理、单片机原理与应用、数据结构、射频识别技术、操作系统、无线传感网络、嵌入式技术与应用。
四、培养模式：
学生培养方式以就业为导向，以满足物联网行业企业的工作需求为研发和应用为出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进校企实训体系，打造理论基础扎实、实践技能过硬的社会急需的互联网+时代的应用型人才。
五、实训与就业：
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相设置的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与综合应用，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作，或考取本专业及相关专业的研究生。
为提高学生的实践技能及就业竞争力，专业安排学生参加包括社会实践、综合实训、企业实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等多种实践环节，并开设职业素养课程及就业指导课程等。
针对校企合作班，学生在校三年参加校内课程学习，第四年到企业专家实习实训，则企业推荐就业。
我系物联网工程专业于2018级开始与易第优（北京）科技股份有限公司合作，共建物联网工程专业。
一、专业师资队伍
物联网工程专业教师队伍是一支整体素质高、教学能力强的双师型教师队伍。实训指导教师数量、素质结构满足教学要求，已形成一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高学历和教学水平以及较强实践能力，专兼结合的教师队伍。现有专任教师20名，其中副教授以上10名，硕士研究生9名，博士研究生1名。
近年来，该专业团队主持并完成自治区及以上课题6个，主持14个学院级教科研课题，撰写并发表论文80多篇，专业教师积极开展行业实践，为社会经济发展做出了贡献。
二、培养目标
本专业将培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具备相当的计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时精通无线传感器网络技术的应用型专业人才。
二、主干课程：
传感器应用技术、计算机组成原理、单片机原理与应用、数据结构、射频识别技术、操作系统、无线传感网络、嵌入式技术与应用。
四、培养模式：
学生培养方式以就业为导向，以满足物联网行业企业的工作需求为研发和应用为出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进校企实训体系，打造理论基础扎实、实践技能过硬的社会急需的互联网+时代的应用型人才。
五、实训与就业：
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相设置的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与综合应用，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作，或考取本专业及相关专业的研究生。
为提高学生的实践技能及就业竞争力，专业安排学生参加包括社会实践、综合实训、企业实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等多种实践环节，并开设职业素养课程及就业指导课程等。
针对校企合作班，学生在校三年参加校内课程学习，第四年到企业专家实习实训，则企业推荐就业。
