会计
一、培养目标
坚持德、智、体、美全面发展，以各类中小企业会计岗位（群）任职能力、知识、素质要求为目标，培养具有操作规范、严谨细致的会计职业素养并能够掌握中小企业会计所需要的财会知识和会计实务操作技能的高素质技术技能型会计专门人才。会计专业实行分层教学，在普通教学班，学生在校期间能够通过会计从业资格证考试，毕业后能够利用计算机技术从事中小企业的出纳业务、涉税业务、会计核算、财务管理等工作，实现能力、知识、素质协调统一；在助会班，学生在校期间除了要达到普通教学班的目标，还要取得会计专业初级技术资格证书。
二、职业面向
会计专业就业范围覆盖国民经济各行业各单位，高职会计专业主要就业去向是中小企业，拓展就业单位有政府机构、事业单位、社会团体、社会中介（会计师事务所）以及其他经济组织。毕业后一般即可胜任的初始会计工作岗位有：出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算，财务成果核算，资金核算，往来结算，总账报表，稽核，档案管理等工作岗位。经过三至五年的工作或进修，能胜任一般单位的财务管理、内部审计等会计机构负责人或者会计主管人员工作岗位。
三、主要工作岗位及要求
岗位一：出纳岗位
岗位描述：
办理现金收支、银行转账、日记账登记、现金保管、银行存款核对以及银行账户管理等业务。
岗位能力与知识、素质要求：
1-1 能正确填制各类银行结算票据；
1-2具备对各类原始凭证的辨别能力，对原始凭证的真实性、完整性进行审核；
1-3掌握现金、银行存款、外汇以及票据等日常业务核算和管理的基本知识；
1-4 遵守出纳工作守则，养成遵章守法、严谨细致的职业素养；
1-5 在资金收付业务办理中具有交流沟通能力，正确处理财务关系。
岗位二：会计核算岗位
岗位描述：
处理资产核算、权益核算、收益核算、涉税业务处理、企业财务会计报告编报等业务。
岗位能力与知识、素质要求：
2-1 能明辨各种原始凭证的真实性和完整性；
2-2能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型，确认和计量各种经济业务，编制记账凭证；
2-3能根据记账凭证及其所附的原始凭证登记各种明细账和日记账；
2-4 具备会计总分类核算能力；
2-5 具备对账、错账更正及结账能力；
2-6 具备财务会计报告编制和稽核能力；
2-7 能熟练使用会计信息化软件。
岗位三：涉税业务处理岗位（与会计核算密不可分，可单列，也可归列）
岗位描述：
按照税法规定，完成纳税实务工作
岗位能力与知识、素质要求：
3-1熟知办理税务登记和纳税实务的工作流程，正确领购和使用各类发票，能进行网上纳税实务；
3-2掌握增值税、营业税、消费税、所得税等各种税费的计算方法；
3-3 能够准确、规范填制涉税文书；
岗位四：成本核算岗位
岗位描述：
产品成本计算与分析、成本报表编制等业务。
岗位能力与知识、素质要求：
4-1能拟定成本核算方法；制定成本费用计划；
4-2掌握成本计算对象和成本项目的确定；
4-3掌握要素费用的归集与分配；
4-4能准确核算产品成本和期间费用；
岗位五：财务管理岗位
岗位描述：
参与企业资金筹集管理、固定资产管理、流动资产管理、投资业务管理、收益分配管理、全面预算管理财务控制及财务分析等工作。
岗位能力与知识、素质要求：
5-1 具有沟通和协调能力，具有团队精神；
5-2 熟悉会计法规、税收法规和其他相关经济法规；
5-3 熟悉会计业务流程和管理规程；
5-4 懂得筹资、投资和资金日常管理的知识；
5-5 会进行财务分析；
5-6 能熟练使用财务管理软件。
四、可获得的职业资格证书
1、会计从业资格证（省财政厅，必备）
2、全国计算机等级考试证书（教育部，一级）
3、全国大学英语应用能力考试合格证书（教育部，三级）
五、课程设置
人文工具课：
1.思想品德修养与法律基础；2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；3.形势与政策；4.国防教育（含军训）；5.大学体育；6.大学英语；7.计算机基础；8.大学语文；9.创新思维；10.职业生涯规划；11.创业基础；12.就业指导；13.创业实践指导；14.大学生心理健康教育；15.高等数学
专业课：
1．基础会计；2．经济法；3．财经法规与会计职业道德；4．经济学基础；5．出纳业务；6．统计基础；7．基础会计实训；8．现代企业管理；9．财务会计；10．纳税实务；11．财务管理；12．会计信息化；13．成本会计
专业方向课：
1.财政与金融；2．Excel在财务与会计中的应用；3.市场营销；4．审计案例分析；5.行业会计；6.小微企业管理指南；7.纳税筹划；8.代理记账公司的设立与运行
综合实践课：
1．会计综合实训；2．会计虚拟实习；3．顶岗实习；4．毕业设计
