化学工程与工艺（优创班）
培养目标：本专业培养综合素质良好，德、智、美、劳全面发展，具备化学工程与工艺专业知识，具有较强工程实践能力和创新意识，能在化工、炼油、制药、材料、轻工、资源、能源、环境等部门从事生产运行与管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的工程技术人才。
培养特色：本专业实施3+1培养模式，以增强学生的创新能力、适应能力和竞争能力。学生入学后将分配指导教师，可进入指导教师的研究组从事相应的科学实践，培养学生的创新实践能力。学生前三学年学习理论知识和进行基本实验技能训练；第四学年进入研究组进行实践环节的学习，在导师的指导下进行科技创新和科研能力训练，实现理论与实践的融合。优创班培养具有较为突出创新和科研能力的化工高级工程科学创新及管理人才。优创班实行单独编班，入学后确定每位学生的指导教师，每学期对学生学习和表现进行考核，实施优胜劣汰的动态管理模式，被淘汰学生回到原班级学习。每年优创班考取研究生比例达到60%。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学工艺学、分离工程、化工设计
选拔办法：在本院化学工程与工艺优秀新生中，经过自愿申请并通过数学、英语科目考试以及面试考核，择优录取。
就业：毕业生能在化工、能源、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
培养特色：本专业实施3+1培养模式，以增强学生的创新能力、适应能力和竞争能力。学生入学后将分配指导教师，可进入指导教师的研究组从事相应的科学实践，培养学生的创新实践能力。学生前三学年学习理论知识和进行基本实验技能训练；第四学年进入研究组进行实践环节的学习，在导师的指导下进行科技创新和科研能力训练，实现理论与实践的融合。优创班培养具有较为突出创新和科研能力的化工高级工程科学创新及管理人才。优创班实行单独编班，入学后确定每位学生的指导教师，每学期对学生学习和表现进行考核，实施优胜劣汰的动态管理模式，被淘汰学生回到原班级学习。每年优创班考取研究生比例达到60%。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学工艺学、分离工程、化工设计
选拔办法：在本院化学工程与工艺优秀新生中，经过自愿申请并通过数学、英语科目考试以及面试考核，择优录取。
就业：毕业生能在化工、能源、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
