护理
培养目标
本专业培养具有仁爱关怀、沟通技巧、娴熟技能、团队合作和临床批判性思维等职业素养和健康照护能力;具有创新意识和可持续发展的能力;能够从事临床护理、母婴护理、儿童护理、老年康复护理和社区护理工作的高素质技术技能应用型护理人才。
专业特色与竞争优势
(一)引进上海先进的教学理念与资源
本专业与上海健康医学院的护理与健康管理学院实行资源共享、教学同步、标准同质。引进台湾IMST (Training Medical Simulation Training )情景模拟师资培训课程,全力提升教师的实践教学能力，培养学生的职业综合素养;开设美国灾难生命支持课程( National Disaster Life Support,简称NDLS)，培养学生标准化、专业化、规范化的应急救护能力，全力打造一专多能的高素质护理人才。
(二)构建富有特色的课程体系
本专业以生命周期为主线，以病人为中心，重构综合医学基础课程，优化组合专业课程，无缝对接理论与实践课程,渗透融合人文课程,形成以能力为本位、院校结合、产教融合的理实一体课程内容体系，实践全员、全过程、全方位育人。
(三) 优秀的“双师型”师资队伍
本专业拥有专任教师33人，其中，硕士学历6人，64%拥有副高级职称，“双师型” 教师比例大于80%，45岁及以下的中青年教师占60%，是一支结构合理、业务素质精良、具有较强创新能力和可持续发展能力的高素质师资队伍。
(四)高仿真护理实训基地
拥有校内仿真护理实训基地，建设面积达5119㎡,共有47间实训室，配备各类先进的虚拟仿真实训设备。
(五)合作密切的临床实践基地
具有一批稳定的二级及以上的校外实习基地，涵盖省内知名的三甲医院和妇幼保健院;能提供临床护理、社区护理、健康保健相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术。
就业前景
主要面向各类各级医疗卫生机构,社区卫生服务机构、养老服务机构等，从事临床护理、母婴护理、儿童护理、老年康复护理和社区护理工作。
本专业培养具有仁爱关怀、沟通技巧、娴熟技能、团队合作和临床批判性思维等职业素养和健康照护能力;具有创新意识和可持续发展的能力;能够从事临床护理、母婴护理、儿童护理、老年康复护理和社区护理工作的高素质技术技能应用型护理人才。
专业特色与竞争优势
(一)引进上海先进的教学理念与资源
本专业与上海健康医学院的护理与健康管理学院实行资源共享、教学同步、标准同质。引进台湾IMST (Training Medical Simulation Training )情景模拟师资培训课程,全力提升教师的实践教学能力，培养学生的职业综合素养;开设美国灾难生命支持课程( National Disaster Life Support,简称NDLS)，培养学生标准化、专业化、规范化的应急救护能力，全力打造一专多能的高素质护理人才。
(二)构建富有特色的课程体系
本专业以生命周期为主线，以病人为中心，重构综合医学基础课程，优化组合专业课程，无缝对接理论与实践课程,渗透融合人文课程,形成以能力为本位、院校结合、产教融合的理实一体课程内容体系，实践全员、全过程、全方位育人。
(三) 优秀的“双师型”师资队伍
本专业拥有专任教师33人，其中，硕士学历6人，64%拥有副高级职称，“双师型” 教师比例大于80%，45岁及以下的中青年教师占60%，是一支结构合理、业务素质精良、具有较强创新能力和可持续发展能力的高素质师资队伍。
(四)高仿真护理实训基地
拥有校内仿真护理实训基地，建设面积达5119㎡,共有47间实训室，配备各类先进的虚拟仿真实训设备。
(五)合作密切的临床实践基地
具有一批稳定的二级及以上的校外实习基地，涵盖省内知名的三甲医院和妇幼保健院;能提供临床护理、社区护理、健康保健相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术。
就业前景
主要面向各类各级医疗卫生机构,社区卫生服务机构、养老服务机构等，从事临床护理、母婴护理、儿童护理、老年康复护理和社区护理工作。
