会计
培养目标：
面向制造业、商业、服务业等行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，思想信念坚定，积极践行社会主义核心价值观，熟悉国家财经法律法规，遵守会计职业道德，掌握必备的会计专业知识，能够胜任会计核算、财务管理等岗位，具有创新意识和组织协调能力的高素质技术人才。
主要课程：
基础会计、会计电算化、财经法规与会计职业道德、经济法、财务管理、经济学基础、统计学、审计学、税法、管理学、财务会计实务、管理会计、财政与金融等。
专业特色：
以会计工作领域为依托，构建专业课程领域，引入会计制度及相关标准，以“必需、够用”为度。课程体系体现“实践主导，理论够用”。在教学过程中，以培养学生较强的专业操作技能为教学目标，以经济业务核算内容为教学主线，基于会计核算过程组织教学活动，按实践操作需要组织专业理论教学内容，改变重理论轻实践的局面，让理论真正为实践服务。
就业方向：
1.财务工作。包括会计、出纳等，工作比较稳定，随着经验的积累会越来越吃香。
2.审计。财务制度健全的单位从事内部审计。注册会计师从事外部审计。
3.税务。可以去各级税务机关。
4.金融机构。比如银行、证券、保险业等。
5.统计。很多单位的统计工作都由财务人员兼职。
面向制造业、商业、服务业等行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，思想信念坚定，积极践行社会主义核心价值观，熟悉国家财经法律法规，遵守会计职业道德，掌握必备的会计专业知识，能够胜任会计核算、财务管理等岗位，具有创新意识和组织协调能力的高素质技术人才。
主要课程：
基础会计、会计电算化、财经法规与会计职业道德、经济法、财务管理、经济学基础、统计学、审计学、税法、管理学、财务会计实务、管理会计、财政与金融等。
专业特色：
以会计工作领域为依托，构建专业课程领域，引入会计制度及相关标准，以“必需、够用”为度。课程体系体现“实践主导，理论够用”。在教学过程中，以培养学生较强的专业操作技能为教学目标，以经济业务核算内容为教学主线，基于会计核算过程组织教学活动，按实践操作需要组织专业理论教学内容，改变重理论轻实践的局面，让理论真正为实践服务。
就业方向：
1.财务工作。包括会计、出纳等，工作比较稳定，随着经验的积累会越来越吃香。
2.审计。财务制度健全的单位从事内部审计。注册会计师从事外部审计。
3.税务。可以去各级税务机关。
4.金融机构。比如银行、证券、保险业等。
5.统计。很多单位的统计工作都由财务人员兼职。
