临床工程技术
1.培养目标
临床工程师岗位
本专业培养具备临床医学基础和工学等方面知识，具有发现和解决工程实际问题的能力，能在医院临床工程技术岗位从事医疗设备的临床应用、功能开发、技术管理、技术维护和技术培训等工作的应用型人才，也可在医疗服务机构从事医疗设备的售后技术服务、培训等工作，确保医疗仪器设备在临床使用过程中的安全性和有效性。
2.就业方向
（一）各级各类医院的临床工程技术岗位担任临床工程师。
具体岗位分布在医院的血液净化中心、手术室、重症监护室和临床工程技术部门等，从事相关医疗设备如血液净化机器、血液体外循环设备（人工心肺机等）、呼吸机（人工通气设备）、除颤器、注射泵等设备的临床应用、功能开发、技术管理、技术维护和技术培训等岗位工作。
（二）各级医疗服务机构从事医疗设备的售后技术服务、培训等工作。
迄今为止，已经培养了1400多名临床工程技术人才。我们培养的学生，不仅能立足国内，更能走出国门，实现海外就业。目前已有80多名毕业生通过日本临床工程师国家考试，在日本的各大医院临床工程第一线担任临床工程师。
3.教学特色
学生在校期间，围绕国际化临床工程技术人才的培养，学习内容主要涉及人文科学、临床医学基础、自然科学、临床工学、实践实验、课题研究（创新创业）和国际交流与合作。
4.专业特色及竞争优势
（一）国内唯一获得教育部审批通过，医工结合高素质临床工程技术应用型本科人才培养为国内首创。经过多年人才培养的探索和积累，在实践过程中成功地独创了人才培养的道路，填补了该领域人才培养的空白。
（二）国际化视野下培养临床工程技术人才，具有广泛的国际合作关系，为教师和学生提供了良好的海外访学和交流的机会。
（三）校内外实训基地完善，建立了上海健康医学院-尼普洛血液透析技术实验室和上海健康医学院-史塞克手术急救工程中心。与上海市多家三甲医院和大型医疗器械公司建立了稳定的合作关系。
完善的教学设施，与企业共建校内实训基地，满足学生校内的模拟情景实训。上海健康医学院-尼普洛公司共建-血液透析工程技术实验室。
冬季 分割线 森林
（四）临床工程技术教学团队梯队合理，荣获上海市级教学团队和上海市教育先锋号，“国际化临床工程技术职业人才培养的探索与实践”曾获得过上海市教学成果一等奖和国家级教学成果奖二等奖。
（五）强化创业创新教育。团队教师指导学生参加各级各类创新创业大赛，屡次获得优异成绩，为学校获得荣誉。
临床工程师岗位
本专业培养具备临床医学基础和工学等方面知识，具有发现和解决工程实际问题的能力，能在医院临床工程技术岗位从事医疗设备的临床应用、功能开发、技术管理、技术维护和技术培训等工作的应用型人才，也可在医疗服务机构从事医疗设备的售后技术服务、培训等工作，确保医疗仪器设备在临床使用过程中的安全性和有效性。
2.就业方向
（一）各级各类医院的临床工程技术岗位担任临床工程师。
具体岗位分布在医院的血液净化中心、手术室、重症监护室和临床工程技术部门等，从事相关医疗设备如血液净化机器、血液体外循环设备（人工心肺机等）、呼吸机（人工通气设备）、除颤器、注射泵等设备的临床应用、功能开发、技术管理、技术维护和技术培训等岗位工作。
（二）各级医疗服务机构从事医疗设备的售后技术服务、培训等工作。
迄今为止，已经培养了1400多名临床工程技术人才。我们培养的学生，不仅能立足国内，更能走出国门，实现海外就业。目前已有80多名毕业生通过日本临床工程师国家考试，在日本的各大医院临床工程第一线担任临床工程师。
3.教学特色
学生在校期间，围绕国际化临床工程技术人才的培养，学习内容主要涉及人文科学、临床医学基础、自然科学、临床工学、实践实验、课题研究（创新创业）和国际交流与合作。
4.专业特色及竞争优势
（一）国内唯一获得教育部审批通过，医工结合高素质临床工程技术应用型本科人才培养为国内首创。经过多年人才培养的探索和积累，在实践过程中成功地独创了人才培养的道路，填补了该领域人才培养的空白。
（二）国际化视野下培养临床工程技术人才，具有广泛的国际合作关系，为教师和学生提供了良好的海外访学和交流的机会。
（三）校内外实训基地完善，建立了上海健康医学院-尼普洛血液透析技术实验室和上海健康医学院-史塞克手术急救工程中心。与上海市多家三甲医院和大型医疗器械公司建立了稳定的合作关系。
完善的教学设施，与企业共建校内实训基地，满足学生校内的模拟情景实训。上海健康医学院-尼普洛公司共建-血液透析工程技术实验室。
冬季 分割线 森林
（四）临床工程技术教学团队梯队合理，荣获上海市级教学团队和上海市教育先锋号，“国际化临床工程技术职业人才培养的探索与实践”曾获得过上海市教学成果一等奖和国家级教学成果奖二等奖。
（五）强化创业创新教育。团队教师指导学生参加各级各类创新创业大赛，屡次获得优异成绩，为学校获得荣誉。
