建筑工程技术
建筑工程技术（理工）
一、培养目标
掌握建筑工程技术专业基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新精神，具备建筑工程施工全过程技术与组织管理工作的职业能力和职业素养的高等技术应用型专门人才。
二、专业特色
根据施工企业的对从业人员的动态性和通才性要求，在“对准岗位设课程，对准技能搞实训，注重学生的可持续发展”的原则下，以建筑工程建设的工作过程为主线，结合教学的基本规律及学生的认识规律，构建以职业技能为导向，以职业能力培养和职业素质教育为主要内容，以城镇民用建筑施工为主体，以施工员职业岗位核心能力为依据的动态型课程体系。
1、教学内容紧跟专业标准；2、课程设置紧跟行业发展；3、积极谋求以赛促教；4、三维虚拟仿真实训助力；5、综合实训紧跟人才需求。
三、主要课程及实践环节
建筑材料与检测、建筑工程图绘制、建筑力学、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑法规、建筑工程测量、地基与基础、钢结构工程施工、高层建筑施工、建筑工程施工组织、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料整理、建筑节能。
按照为八大员的核心岗位施工员的各项职业技能中所占的权重不同设置了建筑结构与识图、钢结构工程施工、高层建筑施工、建筑工程施工组织四六核心课程。
为提高学生的实践技能，建筑工程技术专业构建了“三层次”的实践教学体系：第一层次：课堂实践。第二层次：校内实训基地实践。第三层次：校外实训基地实践。
四、职业技能证书要求
必须考取施工员、预算员、质检员、资料员、材料员、安全员、测量员等职业资格证书之一，同时鼓励学生获取二级建造师证。
五、就业方向
1、各建筑公司从事建筑施工技术、质量检测及组织管理等工作。
2、其它事业、企业单位基建处，从事基建技术、开发、施工管理等工作。
3、其它，如房地产开发公司，建筑工程监理公司，建委有关职能部门等，从事开发、监理、管理或行政工作。
一、培养目标
掌握建筑工程技术专业基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新精神，具备建筑工程施工全过程技术与组织管理工作的职业能力和职业素养的高等技术应用型专门人才。
二、专业特色
根据施工企业的对从业人员的动态性和通才性要求，在“对准岗位设课程，对准技能搞实训，注重学生的可持续发展”的原则下，以建筑工程建设的工作过程为主线，结合教学的基本规律及学生的认识规律，构建以职业技能为导向，以职业能力培养和职业素质教育为主要内容，以城镇民用建筑施工为主体，以施工员职业岗位核心能力为依据的动态型课程体系。
1、教学内容紧跟专业标准；2、课程设置紧跟行业发展；3、积极谋求以赛促教；4、三维虚拟仿真实训助力；5、综合实训紧跟人才需求。
三、主要课程及实践环节
建筑材料与检测、建筑工程图绘制、建筑力学、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑法规、建筑工程测量、地基与基础、钢结构工程施工、高层建筑施工、建筑工程施工组织、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料整理、建筑节能。
按照为八大员的核心岗位施工员的各项职业技能中所占的权重不同设置了建筑结构与识图、钢结构工程施工、高层建筑施工、建筑工程施工组织四六核心课程。
为提高学生的实践技能，建筑工程技术专业构建了“三层次”的实践教学体系：第一层次：课堂实践。第二层次：校内实训基地实践。第三层次：校外实训基地实践。
四、职业技能证书要求
必须考取施工员、预算员、质检员、资料员、材料员、安全员、测量员等职业资格证书之一，同时鼓励学生获取二级建造师证。
五、就业方向
1、各建筑公司从事建筑施工技术、质量检测及组织管理等工作。
2、其它事业、企业单位基建处，从事基建技术、开发、施工管理等工作。
3、其它，如房地产开发公司，建筑工程监理公司，建委有关职能部门等，从事开发、监理、管理或行政工作。
