学校始终坚持“教职员工教第一”的理念,坚持“三个结合”的队伍建设思路,即外引与内培相结合,岗位培训与学历提高相结合,学术提高与实践锻炼相结合。学校多措并举,相关部门密切协作,建设了一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力和富有创新精神的高素质教师队伍。师资队伍较好地保障了学校人才培养目标的实现。
学校现有专任教师1122人,外聘教师268人,折合在校生人数22066人,生师比为17.57:1。专任教师队伍平均年龄41.01周岁,45周岁以下中青年教师占教师总数的71.03%,高级职称教师占47.80%,硕士以上学位教师占86.60%,外校学缘教师达到78.70%。现有的教师数量与结构能够满足本科教学需求。
学校现有专职实验技术人员85人,兼职实验技术人员356人;教学辅助人员103人,其中高等教育研究人员10人,工程技术人员13人,图书资料人员80人。教学辅助人员平均年龄42.42周岁,45周岁以下人员占62.14%,高级职称人员占15.53%,硕士以上学历人员占27.18%,外校学缘人员占64.08%,基本满足教学相关需求。
近三年,共聘请来自英国、美国、加拿大、日本和俄罗斯等国家的教师21名,承担了39门本科课程,教学效果良好。
学校近三年专任教师结构统计表
指标 | 项目 | 2011/2012学年 | 2012/2013学年 | 2013/2014学年 | |||
数量 (人) | 比例(%) | 数量 (人) | 比例(%) | 数量 (人) | 比例(%) | ||
年龄结构 | ≤35岁 | 343 | 33.5% | 341 | 32.3% | 346 | 30.8% |
36-44岁 | 369 | 36.0% | 381 | 36.1% | 415 | 37.0% | |
45-54岁 | 263 | 25.7% | 281 | 26.6% | 288 | 25.7% | |
≥55岁 | 49 | 4.8% | 53 | 5.0% | 73 | 6.5% | |
学历结构 | 博士 | 256 | 25.0% | 274 | 25.9% | 336 | 29.9% |
硕士 | 609 | 59.5% | 628 | 59.5% | 636 | 56.7% | |
其它 | 159 | 15.5% | 154 | 14.6% | 150 | 13.4% | |
职称结构 | 教授 | 125 | 12.2% | 140 | 13.2% | 173 | 15.4% |
副教授 | 332 | 32.4% | 347 | 32.9% | 364 | 32.4% | |
讲师 | 510 | 49.8% | 508 | 48.1% | 535 | 47.7% | |
助教 | 57 | 5.6% | 61 | 5.8% | 50 | 4.5% | |
学缘结构 | 本校 | 207 | 20.2% | 209 | 19.8% | 239 | 21.3% |
外校 | 817 | 79.8% | 847 | 80.2% | 883 | 78.7% | |
合计 | 1024 | 1056 | 1122 |