机械电子工程
修业年限：四年
培养模式：理论教学+专项实践+“两创”训练+工程训练
培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好文化素养和社会责任感，掌握机械工程和控制科学与工程学科必备的基本理论和知识，基础扎实、专业实践能力强，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的研发设计、生产制造、仿真分析、运行编程、检测试验、运行管理、产品营销、技术运用、维修维护、技术教育等工作；具有一定国际视野、创新创业精神和可持续发展理念的应用型、复合型高级技术专门人才。
主干课程： 本专业是集机械、电子、控制于一体的交叉学科专业，复合人工智能、计算机与信息技术等知识和经济管理知识。主干课程有：工程图学、机械制造技术基础、工程力学、机械设计基础、流体力学及液压传动、电工学、电子技术基础、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、单片机原理与控制应用、电气控制于PLC技术、自动化生产系统、机器人技术与应用、嵌入式技术基础、微机电系统与控制等和工程训练、电工电子工艺实习、系列专业课程设计和技能训练、专业认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计等实践环节。 就业方向：本专业培养人才主要在机电一体化产品生产、机电系统控制及自动化、机器人生产及应用、工业产品数字化制造及检测、微型和精密仪器应用等领域从事设计制造、产品研发、工艺设计、仿真分析、加工编程、检测试验、运行管理、产品营销、技术运用、维修维护、、技术咨询、指导监督、技术教育等岗位群工作，经过企业的实践锻炼可成长为机电产品设计师、工艺师、工程师和机电系统维修师、质量控制师、技术咨询师、技术培训师和高级管理人员等。 本专业结合行业发展需要和学生个性化发展意愿，设置机电一体化设备设计与制造、工业机器人开发与应用、机电一体化设备控制与应用、自动化生产线运行管理与维护、微型和精密仪器应用与维护等自选模块，以强化有专长的特色人才培养。
培养模式：理论教学+专项实践+“两创”训练+工程训练
培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好文化素养和社会责任感，掌握机械工程和控制科学与工程学科必备的基本理论和知识，基础扎实、专业实践能力强，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的研发设计、生产制造、仿真分析、运行编程、检测试验、运行管理、产品营销、技术运用、维修维护、技术教育等工作；具有一定国际视野、创新创业精神和可持续发展理念的应用型、复合型高级技术专门人才。
主干课程： 本专业是集机械、电子、控制于一体的交叉学科专业，复合人工智能、计算机与信息技术等知识和经济管理知识。主干课程有：工程图学、机械制造技术基础、工程力学、机械设计基础、流体力学及液压传动、电工学、电子技术基础、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、单片机原理与控制应用、电气控制于PLC技术、自动化生产系统、机器人技术与应用、嵌入式技术基础、微机电系统与控制等和工程训练、电工电子工艺实习、系列专业课程设计和技能训练、专业认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计等实践环节。 就业方向：本专业培养人才主要在机电一体化产品生产、机电系统控制及自动化、机器人生产及应用、工业产品数字化制造及检测、微型和精密仪器应用等领域从事设计制造、产品研发、工艺设计、仿真分析、加工编程、检测试验、运行管理、产品营销、技术运用、维修维护、、技术咨询、指导监督、技术教育等岗位群工作，经过企业的实践锻炼可成长为机电产品设计师、工艺师、工程师和机电系统维修师、质量控制师、技术咨询师、技术培训师和高级管理人员等。 本专业结合行业发展需要和学生个性化发展意愿，设置机电一体化设备设计与制造、工业机器人开发与应用、机电一体化设备控制与应用、自动化生产线运行管理与维护、微型和精密仪器应用与维护等自选模块，以强化有专长的特色人才培养。
