会计学（会计师、注册会计师，管理会计、会
【培养目标】本专业培养适应社会经济发展需要，有较高的道德品质、法律素养和科学精神，具备经济、管理、税法和金融等相关知识，外语水平和计算机应用能力较强，系统掌握会计理论、方法和手段，能在企事业单位从事会计、审计及财务管理工作的复合型会计人才。会计学专业下设会计师、注册会计师，管理会计、会计智能化、金融会计和澳洲CPA六个专业方向。
★会计师方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计、审计学、财务管理、财务报表分析、会计实训、财务共享服务、会计信息系统和会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计专业知识，具有较强的会计业务处理能力，适合在政府部门、事业单位，企业及非营利组织从事会计及相关工作。
★注册会计师方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、审计（CPA）、财务成本管理（CPA）、公司战略与风险管理（CPA）、税法（CPA）、经济法（CPA）、会计信息系统、会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计及审计等相关专业知识，具有较强的执业能力，适合在会计师事务所从事审计工作，并能在企事业单位，政府部门从事审计、会计及财务管理等相关工作。
★金融会计方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、金融会计、证券投资分析、财务管理、成本管理会计、审计学、会计信息系统、会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计，尤其是金融会计等相关专业知识，具备较强的证券投资和财务分析能力，适合在企事业单位，尤其是银行等金融机构从事会计、审计工作，也可在证券机构从事证券投资分析等相关工作。
★管理会计方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、成本管理会计、高级管理会计、高级财务会计学、财务管理、内部控制、审计学、会计信息系统、会计职业道德、管理会计信息系统、大数据决策分析、财务共享服务等。
【就业方向】系统掌握会计，尤其是管理会计等相关专业知识，具备较强的经济信息获取及分析能力，适合在大型企事业单位从事管理会计、财务分析、财务管理和管理咨询等相关工作。
★会计智能化方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理，管理会计会计信息系统、计算机应用基础、数据库管理与运用，大数据决策分析、财务共享服务、会计机器人、管理会计信息系统和会计职业道德等。
【就业方向】培养的学生具有较强计算机应用能力，数据库建设与使用能力，以及数据挖掘与分析能力，适合在大型企业财务部门、大型集团公司的财务共享中心及其他企业和机构从事现代信息技术环境下的会计、审计、财务管理及信息处理与数据分析工作。
★会计师方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本管理会计、审计学、财务管理、财务报表分析、会计实训、财务共享服务、会计信息系统和会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计专业知识，具有较强的会计业务处理能力，适合在政府部门、事业单位，企业及非营利组织从事会计及相关工作。
★注册会计师方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、审计（CPA）、财务成本管理（CPA）、公司战略与风险管理（CPA）、税法（CPA）、经济法（CPA）、会计信息系统、会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计及审计等相关专业知识，具有较强的执业能力，适合在会计师事务所从事审计工作，并能在企事业单位，政府部门从事审计、会计及财务管理等相关工作。
★金融会计方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、金融会计、证券投资分析、财务管理、成本管理会计、审计学、会计信息系统、会计职业道德等。
【就业方向】系统掌握会计，尤其是金融会计等相关专业知识，具备较强的证券投资和财务分析能力，适合在企事业单位，尤其是银行等金融机构从事会计、审计工作，也可在证券机构从事证券投资分析等相关工作。
★管理会计方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、成本管理会计、高级管理会计、高级财务会计学、财务管理、内部控制、审计学、会计信息系统、会计职业道德、管理会计信息系统、大数据决策分析、财务共享服务等。
【就业方向】系统掌握会计，尤其是管理会计等相关专业知识，具备较强的经济信息获取及分析能力，适合在大型企事业单位从事管理会计、财务分析、财务管理和管理咨询等相关工作。
★会计智能化方向
【核心课程】初级财务会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理，管理会计会计信息系统、计算机应用基础、数据库管理与运用，大数据决策分析、财务共享服务、会计机器人、管理会计信息系统和会计职业道德等。
【就业方向】培养的学生具有较强计算机应用能力，数据库建设与使用能力，以及数据挖掘与分析能力，适合在大型企业财务部门、大型集团公司的财务共享中心及其他企业和机构从事现代信息技术环境下的会计、审计、财务管理及信息处理与数据分析工作。
