科学教育
主干课程
儿童心理学、教育学、基础物理、基础化学、普通生物学、地球与空间科学、人口资源与环境、科学技术史、学前教育儿童素养、小学科学探究实验、矿物岩石的识别与鉴赏、综合实践活动设计、小学科学课程教学与研究、教学技能训练（微格教学 ）生物标本制作、现代教育技术、科技制作等课程。
培养目标
较全面的熟悉自然科学和应用技术（数学、物理、化学、生物学、资源环境、天文地理、计算机应用技术、其它科学技术等）所涉及的基本知识；能应用这些知识进行较系统的科普教育，激发学生爱科学、学科学的情趣。系统掌握教师教育专业领域的基础理论和方法（心理学、教育学、课程与教学论、教育研究方法等），能应用这些理论理解和解释自然科学和教育教学领域的基本现象和规律。
