国家通过财政可以有效地调节资源配置，可以促进经济的发展，可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，有利于促进人民生...
历史唯物主义表明，文化自信，说到底是民族自信、国家自强和社会发展。中国特色社会主义文化，因为其具有先进性，才具备了自信心...
文化现象包含三个方面，即物质文化、精神文化、方式文化。文化现象所反映的是文化发展过程中的外部状态和联系，具有个别、具体、...
源泉和动力是社会实践。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创意的意义。文化发展的实质，就在于文化创新...
基本环节包括原因与结果、现象与本质、内容与形式、必须性与偶然性、现实性与可能性等。在马克思主义哲学中，联系和发展的基本环...
二者相互依存、相互作用。教育受到政权性质、政治体制以及政治纲领的制约，同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治，实现社会...
是指任何事物都处于普遍联系之中。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。任何...
当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，...
决定教育的性质。首先，政治制度决定教育的领导权。其次，政治制度决定着受教育的权利。第三，政治制度决定着教育目的的性质和思...
主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势，这是从量上看，公有资产与非公有资产相比要有数量上的优势；二是国有经...
教育促进生产力的生产和再生产，教育促进科学知识的生产和再生产。生产力的发展推动和制约着教育的发展，而教育对生产力的发展也...
文化本身具有巨大的教育功能；文化直接影响课程内容；校园文化是潜在的、稳定的教育因素。教育和文化之间有着十分密切的关系，任...
中华民族的优良道德传统，一般来说，是指以古代儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等传统道德思想的精华。在2000...
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系...
根本动力是保护文化遗产。文化传承，需要的是言传身教，脚踏实地，需要活鲜的思想和生命。中国的文化博大精深，从社会历史到家庭...
根本途径是社会实践。文化创新的途径有立足实践；继承传统，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新；注重与时代精神相结合，与...
积极作用：超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化传递、沟通、共享的强大功能。传媒真正开始面向大众传递信息，是以...
世界文化与民族文化是共性与个性、一般与个别的关系。各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分。世界各国、各民族的文...
基本政策是民族区域自治。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族...
属性包括民族性、社会性、系统性、阶段性。小到一个人，大到一个国家一个民族，任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。强...
