琼台师范学院 2021年学前教育专业“海南省公办乡镇幼儿园定向公培生”招生简章

琼台师范学院是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等本科院校，其前身琼台书院，始建于清代康熙四十四年（1705年），迄今已有三百余年历史。学校是海南省承担小学和幼儿园师资培养培训的主要基地，办学成就得到了社会各界的广泛认可。2005年至2020年，学校连续4次获得“全国文明单位”称号，并先后获得“全国依法治校先进单位”“全国语言文字先进集体”“全国学校艺术教育先进单位”和“全国普通话培训测试先进集体”等荣誉称号。

琼台书院

2021年学校继续面向海南省应届初中毕业生招收五年一贯制学前教育专业公办乡镇幼儿园定向公费培养师范生（下称定向公培生）。

一、招生专业及计划

学校代码：3406 录取批次：提前批

招生专业	专业代码	招生人数	学制	学历	学费	备注
学前教育（师范） （定向公培生）	670102K	113	五年	专科	五年全免	填报中招提前批志愿，需参加我校面试；五年学费、住宿费全免并有生活补助。

2021年琼台师范学院招收公办乡镇幼儿园定向公培生招收113人，学前教育专业，专科层次，学制五年。（各市县具体招生指标详见附件1《2021年乡村教师定向公培生招生指标分配表》）

二、报考条件

（一）符合2021年海南省中考报考的条件，且本人具有定向培养市县户籍的初中应届毕业生。

（二）考生须参加海南省2021年中考，填报提前批次“琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向公培生班”志愿并经我校学前教育专业面试合格。

（三）身体健康，符合国家制定的“普通高等学校招生体检工作指导意见”及国家制定的《公务员录用体检通用标准（试行）》的规定。（我校将认真做好定向公培生入校后的复查工作，如发现有弄虚作假或不符合《公务员录用体检通用标准（试行）》的，根据具体情况做退学等处理。）

（四）报考定向公培生的考生应具有勤奋刻苦的品质，身体健康，成绩优秀，热爱学前教育事业，志愿从事乡镇幼儿园教育工作；愿意履行《海南省乡村教师定向培养计划协议书》（以下简称《协议书》）规定的权利和义务，承诺毕业后到定向市县（区）乡镇幼儿园任教服务期不少于5年，服务期满后在海南省从事教育工作不得少于5年。

学前教育学院《映山红》节目

荣获全国第六届大学生艺术展演活动艺术表演类二等奖

三、录取批次及志愿填报

海南省2021年公办乡镇幼儿园定向公培生招生安排在海南省中等学校招生考试提前批次录取，所有有意报考定向公培生的考生须按省中招办规定的志愿填报办法填报我校志愿。

四、定向公培生面试

1.面试对象

由海南省中招办参照考生志愿，依据各市县定向公培生招生计划按1：1.3比例向我校提供面试考生名单。

2.面试时间及地点

时间：7月18日

地点：琼台师范学院府城校区

3.面试实施

定向公培生面试由我校组织实施，具体面试程序和内容请参阅附件2《琼台师范学院2021年海南中招五年一贯制学前教育专业定向公培生面试内容》。面试考生名单及时间安排以我校招生办电话（号码：65897455、65819592、65819952、65899518）通知为准，请所有填报“琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向公培生班”志愿的考生保持联系电话畅通，以免错过面试通知。面试合格考生名单将在我校招生信息网上公布，请报考学生留意查看是否通过面试。

电钢琴实训室

学前教育学院学生舞蹈大赛

五、录取及报到

1.定向公培生原则上按分配给市县的招生计划，从具有本市县户籍、填报定向公培生志愿且面试合格的应届初中毕业生中依据中考成绩择优录取，只招录中考考试分数达到10科满分的65%及以上的考生。

2.定向公培生录取以具有定向培养市县户籍生源为主，录取生源不足时，经定向培养市县（区）教育行政部门同意，可以调剂录取本省报考定向培养专业的其他市县合格生源。

3.被录取的定向公培生考生及其法定监护人须按照我校通知的时间，携带户口本及身份证原件及复印件到我校府城校区现场签署《协议书》并领取录取通知书。

4.被录取为定向公培生的考生不予退档。考生持《录取通知书》按我校规定的时间及要求报到入学。

实训基地——琼台师范学院附属幼儿园

六、有关政策

（一）报考定向公培生的考生及家长应在报考前提前咨询了解并认同《海南省乡村教师定向培养计划协议书》（琼教师〔2016〕63号附件，以下简称《协议书》）的内容。经遴选符合条件的录取对象要与培养院校和定向培养市县（区）教育行政部门签订《协议书》，如录取对象未满18周岁，须与其法定监护人共同签订。

（二）培养院校负责将空白《协议书》（一式4份）交给考生，经考生本人及其法定监护人签字后在规定的期限内交回培养院校。培养院校法定代表人或受委托人在正式录取考生的协议书上签字、加盖校章后寄送定向培养市县（区）教育行政部门。定向培养市县（区）教育行政部门收到《协议书》后，经法定代表人或受委托人签字并加盖公章，留存1份并将其余协议书及时寄回相关培养院校。培养院校将《协议书》1份交考生保存。

（三）市县（区）教育行政部门负责定向公培生的履约管理，并建立定向公培生诚信档案。未按协议到乡镇幼儿园从事教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。确有特殊原因在任教服务期内不能完全履约者，需经当地教育行政部门批准，解除协议并根据不足服务年限折算，退还免费教育费用，报省级教育行政部门备案。

（四）定向公培生在校学习期间免除学费、住宿费，每月补助生活费600元，每年按10个月计算，所需经费由省财政负担。省级财政部门根据经济发展水平和财力状况，建立定向公培生生活补助标准动态调整机制。

（五）定向公培生毕业后回定向培养市县（区）的乡镇幼儿园任教。各市县（区)教育、机构编制、人社部门要各司其职，协同配合，切实做好接收定向公培生的各项工作。各市县（区)应将编制配备重点向农村学校倾斜，将空缺编制、自然减员编制指标优先用于本地区定向公培毕业生的录用，或在省核定的编制总额内，通过调剂编制方式解决定向公培毕业生就业，确保定向公培毕业生到乡镇幼儿园任教有编有岗。

（六）定向公培生毕业第一年可安排到本市县（区）规范化学校或幼儿园挂职任教，系统学习接受规范的教育教学管理，从第二年起必须安排回到乡镇公办幼儿园任教。在协议规定的服务期内，定向公培生可在本市县辖域内的乡镇公办幼儿园之间流动。

（七）定向公培生毕业前以及在协议规定的服务期间内，一般不得脱产参加高一层次学历教育，鼓励其在职进修高一层次学历。各市县（区）定向公培生毕业后的在职培训纳入国家、省、市县（区）级培训计划。

（八）乡镇幼儿园教师培养院校根据幼儿园教师专业标准，深化教学改革，更新教学内容，提高学前教育培养的针对性和实效性。要强化实践教学环节，定向公培生在校学习期间到中小学或幼儿园进行教育实践、实习的时间累计不得少于一个学期。要安排更多的名师给定向公培生授课和传帮带，不断提高乡村教师培养质量。

（九）加强对定向公培生在校学习期间的管理与考核。定向公培生一般不得转学校和转专业，经考核不适合从教的定向公培生，应按规定程序将其调整到非师范专业，并责其退还已享受的免费教育费用。培养院校根据转出的定向公培生计划空缺，经省级教育行政部门及相关定向培养市县（区）同意，可按规定遴选符合条件的优秀学生转为定向公培生。定向公培生因故延长修学年限的，延长期间的免费教育费用自理；中途退学和在学习年限内无法取得毕业证书或无法取得教师资格，不具备从教资格的，应按规定退还已享受的免费教育费用。未按协议到乡镇幼儿园从事教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

七、联系方式

学校地址：海口市琼山区中山路8号（府城校区）

海口市桂林洋高校区（桂林洋校区）

邮编：571100

学校网址： www.qtnu.edu.cn E-mail:qtsfzsb@163.com

联系电话：66671919 咨询QQ：372652719

八、本招生简章最终解释权归琼台师范学院招生办公室所有，若教育部及海南省调整招生就业政策，以新规定为准。

附件1：

2021年乡村教师定向公培生招生指标分配表

单位：人

市（区）县	乡镇幼儿园定向公培生招生指标
海口市秀英区	10
海口市龙华区	4
海口市美兰区	10
儋州市	10
琼海市	3
定安县	10
澄迈县	10
临高县	10
昌江县	5
乐东县	26
白沙县	15
合计	113

附件2：

琼台师范学院2021年海南省中招五年一贯制

学前教育专业定向公培生面试内容

一、面试原则与目的

通过面试，全面考察考生的综合素质，特别是考察学生是否具备未来学前教育教师所需的基本素质，选拔喜爱教育事业、在人格心理和专业发展潜质等方面适合从教的优秀学生进入该专业学习。

二、面试内容及分值

面试主要考察考生从事幼儿教师职业所需的基本素质和发展潜能，包括仪容仪表、语言表达、音乐素质、动作协调四项。面试成绩满分为100分。

（一）仪容仪表（20分。本项得分不足12分，即为面试不合格。）

测试内容：五官端正，身体健康，行为举止自然大方，精神风貌好，形象气质佳。服饰得体，符合学生身份。

（二）语言表达（30分。本项得分不足18分，即为面试不合格。）

测试内容：自我介绍。

包括考号、性格特点、特长爱好、获得奖励等（不得泄露姓名、毕业学校等信息）。

要求普通话标准，声音洪亮，咬字吐词清晰，表达流畅，语速适当，思维清晰，有较好的语言表达能力。

（三）音乐素质（30分）

测试内容：儿童歌曲表演唱

自选一首儿童歌曲。要求能完整的演唱，咬字清晰，音色、音准及节奏较好，有一定的表现力，同时配以简单形象的动作、姿态、表情，充分表达歌曲的内容及音乐形象。

(四)动作协调（20分）

测试内容：

1.做一节广播体操（自选），自己喊口令；

2.行进间高抬腿跑；

3.交叉步跑。