教育部:高校切忌一刀切封闭管理

中秋、国庆是国家法定假期。要求各地和高校结合常态化疫情防控和教学进度安排，合理确定学生、教职员工放假时间并做好宣传。

疫情中秋国庆放假安排

近日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室向各地教育部门和相关高校印发提醒函，要求进一步做好高校校园管理工作。

要动态调整校园管控措施。要求各地和高校强化责任担当，在坚持属地原则前提下，落实辖区、教育部门、学校和个人“四方责任”，做到人物同防、多病共防。要求按照实事求是、科学精准的原则，动态研判本地疫情防控形势，及时调整优化校园管理措施，做好后勤服务保障。

要切实改进校门管理方式。要求各地尽快排查高校校门管理情况和措施，推动高校广泛听取并合理采纳学生和教职员工对校门管理的意见建议。对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门。对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“简单化”的封闭管理，积极运用信息化手段，逐步实施便捷的进出校门管理机制。

要妥善做好中秋、国庆假期安排。中秋、国庆是国家法定假期。要求各地和高校结合常态化疫情防控和教学进度安排，合理确定学生、教职员工放假时间并做好宣传，针对留校、外出师生明确疫情防控具体要求和进出校门管理要求，切实做好假期期间校园疫情防控工作。

学生返校后校园管理办法

黑龙江要求时刻绷紧疫情防控这根弦，引导师生员工将“防”的思想、“护”的意识嵌入学习生活。严格校园准封闭式管理，坚持日报告、零报告制度，加强网格化、区域化管控，强化“十一”、中秋假期管理，建立健全信息化管控平台，实现师生行程轨迹可追溯。

辽宁、黑龙江、河北、宁波等地均提出关注师生的心理健康。其中，石家庄要求要做好家校沟通，家长要密切与班主任的联系，及时沟通孩子的学习情况和身体、心理状况，教会孩子学会接纳自己的情绪，放稳心态、正常应对、积极行动。

云南要求全面强化控辍保学薄弱环节，要开展好秋季学期控辍保学专项行动，健全“义务教育有保障”长效机制；江西瑞金推出家校共育平台，进一步强化家庭教育工作；青岛市中小学生多了两本新教材——《劳动教育（实验）》和《青岛市小学生三点半实践教育丛书》，劳动教育成为陪伴学生成长的新伙伴；北京总结春季学期线上教学、防控等经验和做法，做好秋季学期线上线下教学的两手准备；山东制定了疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。