新乡学院怎么样？好不好？（附网友评价）

新乡学院整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

新乡学院好不好

评价1

学校环境优美，空气清新，天空很蓝；多数老师是很负责任的，讲课很到位，在这里同学们能学到很多知识；同学们又很活泼可爱，友善。希望学校发展的越来越好！

评价2

我们学校的的整体水平很高，总体来说该学校硬件设施还不错，老师的专业素质都比较好，用心学能学到真知识 。我们专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

评价3

我们学校的环境还不错，校园环境优美，校园位置交通便利，学校的各项基础设施也日趋完善，师资水平强筋，老师认真负责，学校非常重视大学生的社会实践，我们专业的老师专业性非常强，就业形势还不错，需要较强的理论知识和扎实的实践功底。

评价4

学校的总体环境很好，因为刚升本科，学校正在一步一步发展，尤其这几年的发展还是很迅速的。我所就读的专业很不错，就业形势也很好，在众多专业中是比较好就业的。 就业形势较好，范围广。

评价5

学校的整体环境不错，校园环境优美，学校位置极佳，交通发达很便利，我相信，学校会越来越完善。 我的专业发展前景会越来越好，因为中国进口贸易的高速发展前景很不错，市场上对国贸专业的高级人才（比如研究生水平的）的需求仍然远远大于供给。

评价6

学校的整体水平很高，环境优美，校园的学习环境良好，教育资源丰富，师资水平很强，老师上课认真负责。有较好的考证机会，和他人交流学习的机会。我所在的专业就业前景很好，很有发展前途，工作要求认真，仔细，有耐性。

以上只是部分网友的评价，对于新乡学院是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

新乡学院全国排名

根据校友会大学排行榜数据看，新乡学院全国排名第451位，在武书连大学排行榜中排名第503位，在软科大学排行榜中排名第528位。

新乡学院简介：

新乡学院位于河南省新乡市，是一所经教育部批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年成立的太行公立新乡师范学校，是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位，2021年被列为河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校。

学校秉持“开放、包容、求实、创新”的校训，树立“以人为本，厚德强能，开放创新，和谐发展”的办学理念，弘扬“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，坚持走“开放办学、合作办学、错位办学、因地制宜办学”之路，实施“质量立校、人才强校、科技兴校、特色名校、文化厚校、开放活校”六大战略，探索构建了高素质应用型人才培养的“一个统领 六个相统一”的新乡学院发展特色模式。

校园占地面积2158亩，校舍面积近77万平方米，校园内花草竞繁、四季常青，鸟语花香、景色宜人，人与自然、变奏和鸣，是读书治学的理想园地。学校办学条件优越，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓和标准化运动场馆等。教学科研仪器设备总值约3.95亿元，图书馆馆藏纸质图书202万册、电子图书160万余种、中外文报刊1520余种、各种数据库50种，有先进完善的计算机网络服务系统。

学校聚焦“以本为本”，推进“四个回归”，以应用型人才培养为中心，以适应经济社会发展和学生需求为导向，围绕应用型人才培养八大核心要素，加强本科教学工程建设。学校紧密对接产业链、创新链的关键环节,科学设置学科专业，建有24个二级学院、18个科研机构、67个本科专业、21个专科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、艺术学、历史学、医学9大学科门类。现有省级、校级重点学科12个，省、市级重点实验室和工程技术研究中心、协同创新创业中心等36个，省级科技创新团队2个。专业建设与地方行业、企业需求高度契合。现有全日制本专科在校生2.63万余人，成教生1.7万余人，生源遍布全国22个省、自治区、直辖市。

目前，学校建设有制药工程和广播电视编导国家级一流本科专业2个，汉语言文学、机械设计制造及其自动化等省级一流本科专业9个。增材制造工程专业获批教育部目录外专业，成为全国第一家举办3D打印本科专业的高校。制药工程专业通过国家专业认证，化学专业通过师范类教育专业二级认证。获批省级思政样板课程、精品课程、线上线下一流课程30门、省级实验教学示范中心5个、省级综合改革试点专业、特色专业13个、省级教学团队和优秀基层教学组织16个，省级教育综合改革、教师教育课程改革研究、虚拟仿真项目共100余项。积极开展“课堂教学奖”评选工作，大力实施“名师工程”建设，扎实推进教育教学改革，荣获河南省高等教育教学成果特等奖。全力培养“专业知识好、实践能力强、综合素质高、上手快可持续”的高素质应用型人才，先后为社会培养了30万名优秀人才。

学校大力实施人才强校战略，强力推进“5433人才师资队伍建设计划”，组织实施“教学名师和讲坛新秀工程”“创新引飞导师工程”“师资培训工程”“管理队伍建设工程”“高层次人才队伍建设计划”“创新学者队伍建设计划”“双师双能型教师队伍建设计划”“教学科研创新团队建设计划”等“四工程、四计划”人才建设项目，柔性引进院士、长江学者等高层次人才50余人，师资队伍持续壮大，结构不断优化。现有教职工1800人，专任教师1376人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人，“双师双能型”教师占专任教师比例46.7%。有全国优秀教师、全国优秀思想政治教育工作者、享受国务院特殊津贴专家、河南省政府特殊津贴专家、河南省教学名师、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等104人。

学校建立合格、优秀、卓越三级激励机制，持续增强学生创新创业和就业能力。近年来，学生在“互联网+”“挑战杯”“数学建模竞赛”等各类创新创业和学科竞赛中获省级及以上奖励1400余项，其中国家级奖项500余项。毕业生具备扎实的专业基础知识、良好的综合素质、优秀的创新实践能力，深受用人单位好评，毕业生当年就业率保持在96%以上。在教育厅发布的河南省高校毕业生年度报告中，毕业生所从事工作与职业期待吻合度、毕业生就业现状满意度均位居全省前列。学校全力打造工业4.0人才培养区、文化创意与服务人才培养区、生物医药人才培养区、创新创业孵化园、创业一条街，加速构建“三区一园一街”人才培养和创新创业基地，先后获批“河南省大学生创业教育示范学校”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“省级众创空间”称号，为豫北地区唯一一所荣获全部省级创新创业园区建设荣誉的高校。

学校现有院士工作站，省、市级重点实验室和工程技术研究中心等31个。先后承担国家级、省部级重大专项等各级各类科研项目2119项，其中国家级科研项目获批数量在全省新升本院校中排名前列，获得地厅级以上科研奖励708项，被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文1054篇，获得国家专利751件。《管理学刊》入选CSSCI来源期刊和北大核心期刊目录。选派多批次企业挂职人员、科技特派员为地方经济社会发展做出贡献，推进成果转化与横向合作项目50余项。研发并推广应用了“蛟龙号”载人潜水器银锌电池智能充放电装置、基于虚拟样机的起重机械虚拟检测平台、绿色滑板润滑材料制备工艺等一批优秀成果。牧野文化创新发展研究所入选首批河南高校高端智库联盟理事单位，服务地方经济社会能力不断提升。

学校紧密对接郑洛新国家自主创新示范区、“中国制造2025”试点示范城市群建设及黄河流域生态保护和高质量发展战略，深入推进转型发展，深化政产学研合作，学科专业结构和布局持续优化，获批河南省硕士学位授予立项建设单位。与240余家企事业单位组建协同育人创新联盟和3D打印产业技术联盟，与企业行业共建了3D打印产业学院、电动汽车学院、心连心学院、华为信息与网络技术学院等12个产业（行业）学院。以联盟为纽带，开展“双向互进”，加强校内外实习实训基地建设，投入3亿元建设一批微缩实训平台，建成3D打印工程中心、煤制甲醇半实物仿真实践教学中心、新媒体传播训练中心、起重机综合实训平台等校内实训基地156个和校外实习实训基地262家。

学校坚持走国际化办学道路，积极开展国际教育交流与合作，选派学者、教师赴美国、英国、德国、澳大利亚等国家交流或进修，聘请国外知名学者担任客座教授。先后与白俄罗斯国立技术大学和布列斯特国立工业大学、美国贝佩丝大学、新西兰塔拉纳基西部理工学院、加拿大北方应用理工学院、英国东伦敦大学等国外高校签订合作办学协议，生物技术专业开展本科层次国际合作办学，联合培养具有国际教育背景的高素质应用型人才。

近年来，学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范校”“全国‘三下乡’社会实践先进单位”“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省高等教育教学先进单位”“河南省普通高等学校德育工作评估优秀单位”“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”“省级卫生先进单位”“河南省园林单位”“河南省高校行风评议先进单位”“河南省依法治校示范校”“河南省高校学生资助工作考核优秀单位”等60余项荣誉称号。

潮平两岸阔，风正一帆悬。学校高举* * 思想伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，乘着国家深化教育综合改革的东风，依托郑洛新国家自主创新示范区、郑洛新“中国制造2025”试点示范城市群、黄河流域生态保护和高质量发展建设的宏伟蓝图，聚焦经济结构转型升级的需求，全面深化改革，加快转型发展和学科提升，为把学校建设成为“国内有影响、省内有地位、具有鲜明特色的高水平应用型大学”而努力奋斗！