南宁学院怎么样？好不好？（附网友评价）

南宁学院整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

南宁学院好不好

评价1

学校在广西绿城南宁市，交通挺方便的，身为广西本地人，对学校的饮食及气候，当地的风俗感觉没什么不适应，假期多了个三月三感觉挺好。学校里大部分都是广西的，其他省也有，可以了解很多 专业的知识囊括的领域挺多挺细的，如果有一些课程没好好学，实习实践也没好好做，可能就感觉自己大学有的荒废了，总体上说不错的，但是个人要努力

评价2

环境好 学校管理相对严格 而且也对学生没有人真的职业指导 放假是别的学校晚 基本是全南宁最晚放假的 没有早自习这点很好 我们的专业实操性是比较强的 学校开设的专业课程实用性强适应社会的需求

评价3

学校环境优美，新校园设施都比较完善，设备也都是新的居多，老师都比较负责人。本专业较为广泛，包含有很多其他的专业课程，也因此就业的范围比较广，就业可选择职位比较多。

评价4

应用型大学，注重培养学生动手能力，学习氛围一般，学生素质良好，软硬件设施齐全，学校负责任有担当，注重人才的培养，不断学习新的教学政策，发展前景很好。专业老师都很热情教授的知识也很丰富，老师很多，有不少高级会计师，教授也有几位，能比较全面的了解会计这门学科，总的来说学校里的会计学是比较好的专业

评价5

非常棒，学校环境优美 老师有责任心 在上课的时候不仅仅传授我们专业知识也传授很多我们做人的道理 教育我们在社会去怎样独立自主生活 非常满意社会工作万万种，有多少大学生毕业出来真的专业对口的，你自己不对口为什么要求别人对口。是吧

评价6

学校管理性好，学习氛围还算浓厚，同学之间的关系也是互相帮助，可以自己找找实习兼职之类的做做 专业还可以，师资力量很好，正在努力提高，学生只要努力学习，还是可以学到好多知识的，口碑越来越好，未来发展前景乐观。

评价7

大一要早读晚上要晚自习。很多人都会说就业性不强或者说只适合做导购员，但是在我心里并不是这样的，市场营销并不只是针对就业，其实更多的是对自己性格的磨练和成长。物流管理在目前的发展很快 作为第三利润源的物流不仅为很多生产企业降低了成本之外还一定拉动了企业的发展 。物流作为新型服务行业给国家的经济发展贡献了一定的能力 本人也很喜欢物流这样行业 希望能够加入物流这个大家庭中

评价8

其实校园环境挺好的，风景也很漂亮，宿舍也有空调，六人间和八人间，学校年才搬进的新校区，看起来也比较新，就是学校不能打包外卖这点就比较难接受，地理位置离市中心也较远，地铁4号线才能通往南宁学院，其他方面还是不错的。

评价9

学校环境很棒，辅导员老师大多很负责，学校管理制度较为严谨，例如上课纪律方面上管理非常严，宿舍卫生也管理的非常严。计算机行业在现在乃至未来都是发展前景较好的专业之一，学校的计算机老师还不错，上课也比较负责，就是年轻了些，师资力量比不上一些创办时间久的学校，但个人学习能力也很重要，计算机行业工资相对较高，如果对代码感兴趣的话不要错过

评价10

学校还在上升阶段，是一个实实在在的小二本，环境不错。就是学风比较严谨，而且纪律抓的比较多，大一大二要上晚自习和早读，学校的图书馆很大很漂亮，能满足学生的阅读需求

以上只是部分网友的评价，对于南宁学院是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

南宁学院简介：

南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学，2009年，南宁威宁集团以股份制的形式参与办学，成为共同举办者，双方在章程中明确不从办学中获取经济回报；2011年，合作共建的新校区投入使用；2012年学校升格为本科高校，更名为南宁学院。学校现设二级学院12个，开办本科专业29个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。

办学思路学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。升本以来，学校积极探索应用技术大学的办学道路，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业与课程建设为核心，以产教融合协同育人为重心，铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本，努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。

办学条件学校校园环境优美，国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积43.02万平方米，教学行政用房面积23.09万平方米；教学科研仪器设备总值1.76亿元，建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米，馆藏纸质图书133.96万册，电子图书259.78万册，数据库26个。

师资队伍学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成，现有自有专任教师524人，外聘教师302人。自有专任教师中，高级职称228人，占43.51%；具有硕士、博士学位的教师331人，占63.17%；双师双能型教师165人，占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。

人才培养学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念向应用型转变，结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变，拥有广西重点学科1个，建有自治区级重点（特色）建设专业6个、广西一流专业1个，入选广西创优计划项目4个；深化课程改革促进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，开展了100门应用型示范课程和52门专业核心课程建设，获批自治区级一流本科课程5门；深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变，探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式；深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和创新创业能力。在2020软科156所中国民办高校排名榜中位列第22位。

立德树人学校重视落实立德树人根本任务，加强思政教师队伍建设，推动专业课程与思政课程同向同行。“十三五”以来，学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项22项，其中国家级奖项4项、自治区级奖项18项，获“全国优秀教师”称号1人。学校创建了“不孤志愿服务”德育品牌，培养学生奉献精神，践行社会主义核心价值观；以“四导”（引导、倡导、指导、辅导）工作法为抓手，统筹“十大育人”体系，构建“三全育人”格局。

应用研究学校重视开展应用研究工作。学校建有科研平台23个，其中省部级平台4个，市厅级7个；“十三五”以来，承担纵、横向科研项目205项；获得校外科研成果获奖48项；教师发表论文1164篇；师生申请专利共1941件，其中申请发明专利940件。专利授权614件，其中授权发明专利89件。2017年，全校专利申请总量位居全区高校第11位，发明专利申请量位居第7位，学校荣获“南宁市专利工作突出单位”称号。在2020年中国民办本科院校科研竞争力排行榜中位居第24位。

国际交流学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前，学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训，接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个，建立合作关系院校43所。由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。

培养质量学校历届本科毕业生初次就业率均高于同期广西高校的平均水平，已连续8年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。“十三五”以来，学校组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，累计获得国家级银奖2项、铜奖8项，自治区级金奖19项、银奖24项、铜奖115项，成绩位居广西高校前列；组织学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项879项。学校在2015-2019年全国“民办及独立学院”学科竞赛排行榜中位居同类本科高校全国第17位。

本科办学以来，学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导，对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。学校先后近30次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验，近200所区内外兄弟院校到校就应用型本科建设进行考察交流；新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动奖状”。