上海第二工业大学怎么样？好不好？（附网友评价）

上海第二工业大学整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

上海第二工业大学好不好

评价1

毕业两年了，还是很想念学校的生活

评价2

刚毕业，离开了很舍不得，二工大是一所开放性较强的综合类大学，真正意义上的大学生活离不开自由与自律，老师认真负责，工科专业是学校强项专业，师资力量雄厚，人文建设完善，而且最近刚批下来扩建，还是上海市重点项目，交通方便，学校会越来越好的，学弟学妹们加油，我在上海等你

评价3

上海第二工业大学是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的高等院校。学校成立于1960年，地处上海市浦东新区金桥教育园区，占地面积近800亩。大一大二课程很多，比较累，没有什么有价值的学科，大三学科较少，但都是专业课。专业知识一部分关于硬件模电方面，大部分关于软件。

评价4

专业教学环境和教学课程安排还可以，希望大家好好学习，争取考来我们学校 学习氛围尚可，对自制力要求更高，自由度相对更高，自我感觉良好偏上吧，毕竟每个人的情况是不一样的，大学本身就是一个自由的象牙塔，每个人都应对自己的选择负责，不劳者不得食？差不多吧

评价5

上海第二工业大学还是很不错的，学习氛围不错，图书馆的环境好，自习教室多，不同的老师有不同的上课风格，平均水平不错。学校食堂有五个，价格合理，有贵的也有便宜的，口味还行，个人喜好了。优点。师资力量还可以。很多负责任的老师。未来发展还可以，比较适合男生，就业率也是学校里面很高的专业了。

评价6

学费在上海比较低，公立学校；全学分制，自己选课，选老师，国内学校信用专业还处于探索阶段，专业排名国内靠前。

评价7

座落在9、12号线中间，正门近12号线，侧门近9号线，学校对面就是宝龙生活广场，交通、生活都非常便利。学校属于二本，外省招生分数线超一本。如果有学弟学妹想报考的话，建议尽量报考工学部和专科，我们学校在培养实用性人才方面还是很有口碑的。 信息与计算科学这个专业学校的定位是打造成一个完全对口大数据分析的专业。

评价8

我就读于上海第二工业大学，学校很好，二工大一本，二本专业都有。在上海本科36所本科院校排行中等。两工大计算机学院四个专业中，教师水平及历年就业率软工与计科名列前茅，同时软工班大神比较多，学习氛围好的多哦。学校的生活水平还是不错的，各大宿舍区附近都有校内超市，可满足同学们的生活、学习需求。因为是新校区，住宿条件很好，每个宿舍有空调

评价9

很好的学校，氛围很好，学校有点远，但是通地铁后越来越方便了。现在也有研究生了，希望能发展的越来越好。老师很敬业，很认真，每次上课布置作业都会认真评价很喜欢计算机专业的老师，尽心尽责，希望学弟学妹能加入。网络方面会教现在比较流行的框架之外，其他都是很老的东西，拿出去没啥用，有一小部分先进的。

以上只是部分网友的评价，对于上海第二工业大学是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

上海第二工业大学全国排名

根据校友会大学排行榜数据看，上海第二工业大学全国排名第339位，在武书连大学排行榜中排名第582位，在软科大学排行榜中排名第325位。

上海第二工业大学简介：

上海第二工业大学成立于1960年，是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。

　　学校先后入选教育部“卓越工程师培养计划”、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点、国家级一流本科专业建设点、上海市“高水平地方高校建设”培育单位、上海“一流本科建设引领计划”、上海市一流本科专业建设点、上海“一流研究生教育引领计划”，建有全国首家省级劳模学院“上海劳模学院”。拥有“上海先进热功能材料工程技术研究中心”、“上海电子废弃物资源化协同创新中心”、“上海市逆向物流与供应链协同创新中心（培育）”、“上海市劳模文化研究中心”、“中国自行车智能制造示范基地”、“中国自行车智能制造中心”等省部级基地平台。“智能制造工厂实训基地”被教育部学校规划建设发展中心授予“智能制造智慧学习工场（2020）”称号，并入选“产教融合实训基地”案例。

　　学校有2个专业硕士研究生学位点（资源与环境服务行业特需项目、电子信息类专业学位）、45个本科专业、21个高职专业。在校全日制学生共计13401人（其中普通本科生10576人、专科生2300人，预科生49人，硕士生369人，留学生107人），夜大（业余）学生数7752人。现有教职工1125名，其中专任教师839名，副高级及以上专业技术职务的教师335人，具有博士学位教师337人。教师队伍中享受国务院政府特殊津贴者2人。上海高校教学名师4人。

　　学校人才培养覆盖工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、24个专业类别。“材料科学与工程”学科获批上海高校一流学科建设B类（培育）并曾参与上海高校Ⅳ类高峰学科建设，“环境科学与工程（资源循环科学与工程）”学科获批上海高校II类高原学科建设。“十四五”期间，学校结合高水平地方高校建设目标，依据规划安排建设“机械工程（智能制造工程）”、“材料科学与工程（节能与新能源材料）”两个高原学科。有国家级特色专业3个，国家级一流本科专业建设点2个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点1个，上海市属高校应用型本科试点专业10个，上海市一流本科专业建设点8个，上海市本科教育高地建设项目8个，上海高校全英语规划专业备案项目2个。有中本贯通专业4个，中高贯通专业6个，高本贯通专业1个。计算机科学与技术、环境工程专业认证申请被中国工程教育专业认证协会受理。有国家级一流本科课程1门，国家级精品课程3门，上海市精品课程28门，上海高校市级教学团队16个，上海市教委重点课程104门，上海高校优质在线课程3门，上海高校优质混合式在线课程示范案例3门，国家级新工科研究与实践项目1项，上海市新工科研究与实践项目2项，上海高校本科重点教学改革项目26项。上海计算机课程教学改革项目1项。近三年，学生参加省部级及以上各类学科技能竞赛213项，共获得奖项739项，其中国家级奖项325项。年均1500余名学生参与市级及校级大学生创新项目。在2020年首届全国职业技能大赛中，2名学生分别荣获金牌、铜牌。

　　学校承担国家“863”项目、国家自然科学基金重大项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目等国家级项目百余项。曾入选教育部新世纪优秀人才计划1项、东方学者特聘教授5项（含青年）、浦江计划3项、曙光计划7项、扬帆计划12项、启明星计划1项、阳光计划8项、晨光计划17项等人才类项目。作为第一单位获上海市科学技术奖二等奖3项，三等奖4项。学校与上海材料研究所联合共建“上海市工程材料应用与评价重点实验室”，与国家无线电监测中心检测中心合作共建“工信部重点实验室上海第二工业大学分实验室”。学校科技园获批成为国家级大学科技园。

　　学校与36个国家和地区的150余个高校和机构建立稳定的合作关系。与澳大利亚昆士兰州TAFE教育集团合作举办昆士兰学院，与美国布劳沃德学院合作举办2个中外合作办学项目，与香港蒙妮坦国际集团合作成立蒙妮坦学院，联合开展人才培养活动。与北京联合大学、深圳职业技术学院和台北科技大学等两岸多所高校轮流举办“海峡两岸应用性（技术与职业）高等教育学术研讨会”，在两岸职业教育领域具有较大影响。

　　学校主校区位于上海浦东金海路，建筑面积近30万平方米，其中实验实训中心4万多平方米，工程训练中心2万多平方米。拥有标准实验室47个，实验用房面积6.6万平方米，教学科研仪器设备固定资产总值5.53亿元，馆藏纸质图书147万余册，电子书273万余种。学校实行校部（院）二级管理体制，设有智能制造与控制工程学院、计算机与信息工程学院、资源与环境工程学院、能源与材料学院、文理学部（下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心）、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术（国际）学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院、上海劳模学院、职业技术教师教育学院等16个二级教学单位。

　　学校是“上海市依法治校示范校”，连续8次获评“上海市文明单位（文明校园）”。学校为“全国职业教育先进单位”、“中国应用技术大学联盟”成员、“上海市职业教育协会”副会长单位、“上海市金桥出口加工区企业协会”常务理事单位、“浦东职业教育集团”理事单位。

　　在新的起点上，学校将紧扣时代脉搏，全面贯彻落实校第五次党代会确定的目标任务，传承和发扬“勤奋、自强、求实、创新”的校风，“厚生、厚德、厚技”的校训和“艰苦奋斗、自强不息、务实创新、追求卓越”的学校精神，以立德树人为根本，培养精技术、重责任、国际化的应用型创新人才，为把学校建成以工科见长，多学科交叉融合、协调发展，产学研紧密结合的高水平应用技术大学而努力奋斗。