咸阳职业技术学院怎么样？好不好？（附网友评价）

咸阳职业技术学院整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

咸阳职业技术学院好不好

评价1

咸阳职业技术学院环境很好的，绿化很漂亮。树虽然不是那么高大，但是很密集。食堂的伙食也还可以，10块钱能吃的很好，而且很好吃。

评价2

咸阳职业技术学院的师资、合作方和设备等都比较强大，朋友孩子的老师就是资深教授，对汽车原理和维修技术掌握的非常熟练，课上时间多用在实践操作中，孩子掌握技术很快。

评价3

学校地方挺大的，有院务楼图书馆医学院艺术楼综合楼教学楼好多公寓还有食堂洗澡的地方打水的地方还有菜鸟驿站。食堂里的饭比较平价适合学生党学校开的课比较多…

评价4

学校挺看中实训这一块的，大部分的课程都跟实训有关，我们也很喜欢，里面的设备都比较先进，自己动手实践特别有趣，还是非常不错的。

评价5

专业很好啊，第一好就业，其次呢有发展前景，国家在重视这块儿，而且护士在中国也是供不应求的。而且这个学校的师资力量很强大，好多老师都是医院调过来了的，有丰富的临床经验，这点对医学生来说是非常好的！

评价6

咸阳职业技术学院在陕西同等学校里也是不错的，教学一流、设施齐全、管理人性化。

评价7

该校历史悠久其中几个系的前身都在陕西都很有名，尤其是该校教育科学系的前身，可以说是历史悠久。 掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

评价8

数控技术在咸阳职业技术学校是一门省级重点专业。学校有校内外实训室。培养数控高级技术性应用人才。主要从事数控编程及操作与维修。以满足对市场的需求 数控技术是该学校的省级重点专业，该项技术包过数控机床操做。维护，调试。编程等。

评价9

学校是个公立学校，环境还可以，专业设置比较齐全，护理系是在大专里数一数二的，也是学校的王牌专业，是一个人数多的专业，有的老师是从医院聘请过来的，会听到不一样的东西，后期合作的实习医院也可以，不算太差。

评价10

咸阳职业技术学院这个学校在陕西专科类里面是很不错的，属于公办院校，师资力量都很雄厚，教学的环境也比较满意，老师人很好！ 我觉得的护理专业是个很不错的专业。

以上只是部分网友的评价，对于咸阳职业技术学院是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

咸阳职业技术学院简介：

咸阳职业技术学院创始于1937年，2004年经陕西省人民政府批准，教育部备案，由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成，是咸阳市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平专业群建设单位。全日制在校学生20000多名。

学院所在地沣西新城为周秦汉唐等13朝代古都，周朝大学——辟雍所在地。东临沣河，南望秦岭，西邻西安交大创新港，北依渭河，西宝高速、福银高速、西安地铁1号线紧邻学院。距西安咸阳国际机场、西安北客站、西安大雁塔广场、秦都高铁站半小时车程。学院历经80多年的发展，形成了厚德强能、育人惠民的校训，求实创新、和谐奉献的校风，精讲多练、言传身教的教风，勤学苦练、砺志成才的学风，艰苦创业、奋进图强的咸阳职院精神，先后为社会培养了10万多名技术技能人才，为地方经济社会发展作出了重要贡献。

学院占地1300亩，总建筑面积40万平方米，固定资产总值9.5亿元，教学仪器设备值1.5亿元。校企合作共建院内实训室、实训基地237个、院外实训基地211个，形成了理实一体、教练融合的实习实训体系。学院仪祉图书馆馆藏图书148万册，中外文期刊资料1300多种，电子阅览室有计算机400多台，电子图书40万册。学院信息化建设水平先进，建成以虚拟数据中心为核心、智慧校园四大平台为基础、20多个业务系统为支撑的信息化教学、管理服务体系和覆盖全院所有楼宇和公共区域的校园无线网络，校园网出口带宽5.2G。

学院围绕西安咸阳区域产业发展需要，以就业为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，下设13个教学院部，开设涵盖医学、机械、电子、建筑、化工、财经、师范、农林等大类52个高职专业，其中护理专业是中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目和首批全国职业院校健康服务类示范专业点，拥有国家高水平专业群1个，国家骨干专业3个，省级示范专业3个，省级一流专业2个、一流培育专业5个。省级在线精品课程4门，项目化课程50门。教师获国家级教学成果二等奖1项，全国职业院校教学能力大赛一等奖1项，国家规划教材1部，省级教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项。

学院坚持“人才强院”战略，形成了过教学关—教坛新秀—骨干教师—教学名师的培养机制，现有教职工1180人，其中在编教职工850名。在编教职工中，副教授以上职称235名，博士、硕士研究生420名。有省级教学团队1支，院级优秀教学团队15支，全国优秀教师、优秀辅导员1名，省级高校教学名师5名，省级职教名师4名，市级科技创新团队2个、院级科研创新团队17个，省市有突出贡献的专家学者4名，省市科技特派员12名，咸阳市“三五”人才24名。

学院教师立项省市级教科研项目90项、发表论文2989篇，主参编教材409部，获得国家授权专利211项。学院依托院内科研资源，积极开展“立地式”科技服务，促进科研成果转化，推动区域经济社会发展，获得省级科学技术三等奖1项，省级环境保护科学技术一等奖1项，省级农业技术推广成果二等奖1项、三等奖2项，市级农村科技进步一等奖1项、二等奖2项，市级科学技术成果二等奖1项、三等奖2项。

学院积极推进以提高人才培养质量为核心的教育教学改革，探索构建形成了“四合”人才培养模式，各专业结合实际，凝练形成了医护类专业的“三一制”、机电类专业的“三合”等一批具有鲜明特色的人才培养模式。学院注重学生职业技能训练，严格落实“双证书”制度，学生职业资格证书平均获取率94.7%，其中护士执业资格证获取率达97.16%。深入推进1+X证书制度试点工作，23个专业先后被教育部确定为1+X证书制度试点专业。“十三五”期间，学生获得国省职业技能大赛奖304项，其中一等奖53项、二等奖109项、三等奖142项。

学院始终将就业工作视为生命线，坚持像嫁爱女一样安置好每一位学生的就业理念，认真落实“一对（对口就业）、二高（高薪、高质就业）、三无（无毒、无害、无重体力劳动）、四心（学生安心、家长放心、用人单位称心、学校舒心）、五不（不考察了解的企业不安置，管理不规范的企业不安置，效益不稳定的企业不安置，缺乏市场竞争力的企业不安置，不办理社会综合保障的企业不安置）”的就业标准，与全国600多家企事业单位建立了就业合作关系，毕业生就业率连年保持95%以上。2013年11月，学院被省教育厅评为2011-2013年度全省就业工作先进集体。2014年6月，学院《坚持学生至上 实施优质就业工程》被教育部列为全国职业教育改革创新实践典型，在国务院召开的全国职业教育工作会议交流。

学院积极发展学徒制，先后与企业合作开设力神电池、扬农瑞泰、德善数控、海利尔药业、博曼特工业、三安光电、广电运通、龙图科技、嘉海电梯等全额奖学金班和订单班，企业资助学费1000多万元， 受益学生2500多名。成立了中德诺浩汽车学院、中航联盟学院、人工智能产业学院、神州数码信息安全学院，校企联合培养汽车维修、电子通信、航空服务等高技能人才。与省市教育、人社、民政、农业、住建等部门联合开展职业培训和继续教育工作，年均完成各类培训1.8万多人次。与咸阳市中心医院、第一人民医院等5家医院分别联合开设教学班，实行“三一制”人才培养模式。与秦都职中等13个学校联合培养五年制高职学生，培养学生6000多名，带动中职学校焕发活力。

学院坚持开放办学，与美国、韩国、新加坡等国家的高校和组织开展交流合作，举办新罗大学韩国语教育学院中国西北分院、中韩国际合作班和“韩风华韵”中韩文化艺术节等活动，先后选派130多名教师和管理人员出国访学研修，选送50多名学生赴美国、韩国、新加坡等国家留学就业，接收韩国、也门、刚果等国家留学生20多名。

学院探索形成了“四化”校园文化建设模式，大力实施 “四大工程”，形成了“一训三风一精神”的治学文化，培育形成了职业技能大赛月、校园文化艺术节、中外经典文学作品诵读大赛等校园文化品牌。学院创办了《西北文学》期刊，成立了西北文学研究院，积极开展文学创作与研究。建成了中国景谷艺术馆，成立了民族文化艺术学院，推进民族传统文化技术传承与创新。创办了国学研究会，大力开展中华传统文化教育，先后邀请梁衡、贾平凹等著名作家、艺术家来院作报告。学院先后荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖6项。

学院的办学成绩得到社会广泛认可，荣获“中国食品安全示范单位”“省级平安校园”“省级文明校园”“全省创先争优活动先进基层党组织”“省级园林式单位”“全省就业工作先进集体”“省级绿色文明示范单位”“省级示范性高职院校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位” “国家节约型公共机构示范单位”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”和“中国特色高水平专业群建设单位”等荣誉称号。

（数据截止到2021年4月）

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	陕西省
创建时间	2004年	博士点数量	一级:0，二级:0
硕士点数量	一级:0，二级:0	学校类型	综合类
所在城市	咸阳市	办学层次	专科（高职）