山东大学怎么样？好不好？（附网友评价）

山东大学（威海）整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

山东大学（威海）好不好

评价1

老实讲山东大学（威海）坐拥山大120多年的文化底蕴，却以最朝气蓬勃地姿势不断进取，威海校区本科教育做的非常到位，各大教授院长亲自执教，学霸辈出。截至2020年，各项数据表明威海校区实力毫不逊色于其他两个校区，甚至明显强于济南和青岛校区学生非常争气，顶着“分校”的帽子，凭着那一股不服的劲头一年又一年刷新威海校区的成绩，以至于其他两个校区不敢与威海校区直接竞争。但威海经济确实逊色些一点不后悔

评价2

学校有很多给学生展示自己的平台，每年都有很多活动，每个人只要主动都可以在这个校园里找到自己的一片天地。 就我所读的这个专业来说，老师们都很认真负责，而且大部分老师都很亲切。图书馆里的书真的超级多！！！并且如果威海校区没有，还可以从其他校区借，学校会帮我们调过来，这点真的超级棒！！！学校里有小山，山上有天文台，在有特殊气象的日子，可以到天文台观测！！！学校西门直通大海，超级棒！！！

评价3

本校学风非常浓厚，学霸层出不穷，任课老师非常认真负责，给的资源也很多，校园环境也很好，靠近海边，风景优美。师资力量挺好的，老师学历都很高，而且老师都很认真负责；就业比较范围广，考研率很高。

评价4

学校里的学霸很多，学习氛围很浓厚。老师都很优秀，都是名牌大学毕业的。住宿条件也还不错，但是是公共浴室，南方人可能不会太适应吧。朝鲜语作为山大的特色专业，虽然整个院系很小，学生也不是很多，但是老师都很优秀，注重韩语全面知识的培养，院长也都在努力促进改革，会越来越优秀，越全面。

评价5

学校环境很好，毕竟是985/211学校嘛，教授资质也不错，大学四年我收获了很多，知识和专业技能有了大幅提升。我所在的朝鲜语专业是山东大学威海的天海韩特色专业之一，师资力量很雄厚，大三就全体出国交换一年或者半年，不错。

评价6

学校的管理挺人性化，城市消费水平也可以，挺实惠的，平时学校会组织各种比赛，交流也挺多的，老师也都挺好，环境也不错。

评价7

学校环境很好，离海很近，还有玛珈山，山顶有天文台，没事去海边爬爬山都不错。学习氛围很浓厚，图书馆很大，自习室多但还是经常找不到座位。学科比较多，文科为主，但理工科经常在重大科技竞赛获奖，老师们都重视与学生的交流，食堂有五六个，可以换着吃，价格每年都有一点涨价，但不是很贵，能承受。

评价8

环境不错，有很好的学习氛围，食堂饭也很好，我现在挺喜欢自己所学的专业，毕业有许多干老师的，考公务员的也不少，总体来说是不错的，就业上还有出国留学的，在外国当汉语老师，应该也可以，总体上不错。

评价9

学校的学习氛围好，师资力量不错，发展潜力也大，环境优美，学生积极上进，是一所好大学，就业保研考研都不错，大学四年可以潜心学习. 我是英语专业，我觉得毕业以后就业面比较广，可塑性强，语言类专业到哪都不愁找工作。

评价10

学校西门外面就是海水浴场，环境很好；学习氛围没的说，到了考试月图书馆是要排队的。食堂很好吃哦，反正很合我的口味，我是北方人，南方小伙伴到了这里也有的吃，广东名吃、云南米线之类的。

以上只是部分网友的评价，对于山东大学（威海）是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

山东大学（威海）简介：

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。

校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、国际学生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生14600余人，国际学生近400人，博硕士研究生2000余人；教职工近1300人，其中正高级专业技术人员182人，副高级专业技术人员373人；博士、硕士生导师482人。

基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室317个，语音室及公共机房20个，多媒体教室58个，并建有先进的常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个和同声传译实验室等，教学、科研仪器设备2万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.9万多个。

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区已有国家级和省级精品课程18门、一流课程4门、一流专业25个、优秀教材15部，省级优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个，省级双语教学示范课程3门，省级教学研究与教学改革项目30项；鼓励学生积极开展科技创新活动，参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖100余项，省级奖近1000项。

优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目480余项，企事业单位委托项目630余项，发明专利授权253件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心”“山东大学韩国研究备案中心”“山东大学东北亚研究备案中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，加强社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。

深入实施“三跨四经历”教育。“三跨”即跨学科、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即本校学习经历、海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历。近年来，校区与韩国、日本、英国、德国、澳大利亚等15个国家和地区的119所高校建立了合作关系，共同搭建国际合作平台，鼓励优秀学生赴澳大利亚国立大学、美国加州大学伯克利分校等一批世界顶尖名校参加双学位项目和本硕连读项目。与澳大利亚国立大学合作设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开展联合培养工作。同时，在校生还可通过校际交流，到国内著名高校体验第二校园文化。

校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过12％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。

作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。