英语课作文精选10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的英语课作文优秀10篇，希望能够帮助到大家。

我的怪老师作文 篇1

妈妈给我找了一个怪老头做老师。他有三怪：一怪打扮，二怪职业，三怪“垃圾”。什么老师这么奇怪？原来他是一个国内外知名的大提琴家，只有艺术家才会这么奇怪啦！

当我背着大提琴，兴奋地叩开怪老头的家门时，那个照片上似乎斯斯文文的老师，的现实中的怪老头大不相同！头发似乎刚开了锅，鼻子尖尖的，身材十分臃肿，说高又不高，说矮又不矮，说胖又不胖，说瘦又不瘦。天哪！邓不利多！邓不利多！一个中国版、艺术版、综合版的邓不利多为我上课！

怪老头“邓不利多”是中国人吗？我查了一下资料，他的外婆是瑞士人，他在中央音乐学院附中创下了连续三好学生的纪录，他舅舅的名字曾命名在我国的一颗卫星上……不得了不得了，真是祖传学霸！怪老头九岁就接受西方教育，后又进入一个国外乐团做首席，为了报效祖国，回国到中央音乐学院做教授。听到这里，你一定认为怪老头可以好好工作了吧，NONONO！他辞去了工作。奇怪，太奇怪了！

“垃圾！”怪老头大吼一声。我已经习惯了，怪老头会把他不认同的事认定为一一垃圾。比如：一心一用是垃圾、勤学苦练是垃圾、拉得快是垃圾……所以，上大提琴课时我即使不专心，怪老头也不让我多拉琴，他告诉我要用脑子去拉琴。还记得有一次，怪老头正在上课，我的上课时间到了，但我没进去，怪老头得知后，大叫“垃圾！腼腆就是垃圾！”噢，天啦，难道他是期望我勇敢地争取自已的时间吗？经过怪老头的“熏陶”，我在脑海中构建了一个“垃圾场”，我的生活慢慢变清新，杜绝了许多不好的垃圾。

怪老头做老师真奇怪，我见过教大提琴的老师，却没见过教大提琴方式的老师，你说奇怪不奇怪！

老师作文400字 篇2

我有一位老师，她有一双像两颗黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻梁，还有一张樱桃般的小嘴，一对灵敏的耳朵，一头长发像瀑布一样直直地垂到腰间。

她那双大大的眼睛特别温和，当我在课堂上搞小动作时，那双闪亮的眼睛就会看着我，好像在说：“不要再搞小动作了，专心听课吧！”这时不知道为什么，我的脸像喝醉了似的刷的一下红了，似乎认识到了自己的错误。

她那张樱桃小嘴丝毫不含糊，每当我有不会做的题目时，那张樱桃小嘴会慢慢地悉心教导我，直到我学会了为止，令我不再迷茫；当我做错事时，那张樱桃小嘴会狠狠地批评我，并让我给“被害人”道歉，道了歉后，我感觉心中忽然舒坦了许多，但是如果你还是死心不改，她会让你面壁思过。

她那对灵敏的耳朵总是能听见讲台下叽叽喳喳的声音，这时她会放下粉笔，一直盯着我们，看到这个时候，我们知道老师她生气了，就安静下来了。当教室里鸦雀无声时，老师就会继续她精彩的讲课。有时老师会分角色给我们扮演书中人物，使原来觉得枯燥无味的课堂变得生动有趣，让不爱学习英语的人都慢慢爱上英语了。

这就是我们班美丽和蔼的英语老师——朱老师，你喜欢吗？

我的怪老师作文 篇3

听到这个题目你一定觉得不礼貌，可是这个老师的确很怪。

他长着一双眯眯的眼睛，一对浓浓的眉毛，长着一个樱桃小嘴，微微一笑就露出两个小酒窝，小酒窝的下面是两排整齐又洁白的牙齿，还有一双顺风耳似的耳朵。脸儿黑生生，瓜子脸，由于过分的操劳年轻的老师额头上出现了一条条的皱纹，浓密的头发上夹杂着几根白头发。

开学的第一天，我进入了一个陌生教室，铃声响了，我们坐在那里焦急的等待着老师，这时一个三十几岁的走进来，原来他就是我们的班主任。他看着我们，皱起双眉露出严肃的神态，但事实却不是这样，他反而非常和蔼。就是这种品质，让我佩服的五体投地。

有一次要考试，这件事说来话长，开学的第一次考试就把我整得体无完肤。来个突击考试，可糟了，我课堂上老是出差错，课后又没复习，咳！不管那么多了，俗话说的好，瞎猫碰到死老鼠，瞎蒙吧！我很快的做好了一页，可是对错哪管的了这么多呀！“铃铃”，第一个铃声响了，我紧张做了一题又一题，第二张很快做好了，我糊里糊涂地检查了一遍，不检查了，反正检查多久也没检查一题，还不如不查，可玩了一会，铃声却响了，我现在知道心慌可也无法挽回了。我这次只考58分，我非常害怕见到老师，总是处处躲着他，可他却找上了我，他并没有批评我，只是帮我补课。一年过去了，我发现这个老师与众不同，他非常关心成绩差的同学，一点儿也不包庇成绩好的同学，就像时光老人一样公正。你们猜猜这位老师是谁？

再次上网课作文600字 篇4

因为新型冠状病毒肺炎疫情十分严重，我们只能等疫情好转才可以去学校上学。停课不停学，今天，我们开始了第一次网课。

朱老师在电脑里出现了，她笑眯眯地问大家：“能看到吗？能听到吗？”我们纷纷用文字回应“有声音”“能看到”。在嘹亮的国歌声中，开学第一课开始了。屏幕上出现了一位阿姨，她给我们鼓劲。

8点30分，网课开始了，第一节是语文课，是夹浦小学的吴老师给我们上的，是一节识字课。老师给我们区分了“带、戴”两字，这正是我最烦恼的事情，上个学期语文考试的时候，我总因为这两个字丢分数。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己错过了什么重要的内容。吴老师先讲了这两个字的字理，让我明白了它们的来历。老师讲得娓娓动听，浅显易懂。接着又出示了几个句子，让我们来选择用哪个字。这回我再也不会出错了。我高兴得手舞足蹈。

第二节数学课开始了，昨天班主任让我们准备了十个正方形、圆形和长方形的纸片，原来今天这位老师给我们上的是有趣的轴对称图形，她是实验小学的杨老师。杨老师让我们辨认了哪些是轴对称图形，找出了对称轴在哪里。她还让我们拿出三个正方形，让我们随便摆，摆出轴对称图形。我摆出了3种，老师摆出了9种。老师又另外摆出了几个图形，让我们判断对错。接着她加大了难度。在上面放了两颗棋子，让我们看看她摆的对还是错。这下子有人可就被搞糊涂了，一道错道道错。我都做对了，心里那个美呀就甭提了。就这样看一看摆一摆，动动手，动动嘴，动动脑，一节课不知不觉又结束了。

今天的网课真是乐趣多多啊。

书信作文500字 篇5

亲爱的妈妈：

您好！

今天是母亲节，我用书信的方式来表达我对您的感谢之情。

妈妈，天底下最伟大、无私的爱，就是母爱。感谢您为我付出的一切。

妈妈，您还记得吗？在我小时候的一个晚上，我发烧了那时我才四岁，病痛折磨得我十分难受。您见我那么辛苦，急得像热锅上的蚂蚁，泪水在眼眶里直打转，那时正是寒冬腊月，你果断地对家人说：“走，到医院去！”你背起我直奔医院，一路上刺骨的寒风呼呼地刮得我的脸就像刀刮一样痛。好不容易才到了医院，医生给我开了药，打了针后，您又把我背回家，回到家里您先把药喂我吃，后又煮粥喂我吃，那时您已很疲倦了，银丝也多了几根，妈妈您为我负出真是太多太多了。

妈妈您还记得吗？还有一次，我上三年级的时候，参加了学校即将要举行的“元旦文艺表演”，那时老师要求家长帮我们买一套演出必需要穿的裙子，我回到家告诉了您，那时候我们家生活费拮据，可您还是一点也不犹豫地答应了，我知道那条裙子很昴贵，对于我们全家人来说是一件难事，后来我听了您单位的同事说，您为了省钱帮我买裙子，早餐和午餐您只是吃慢头。一个月来都是省吃险用，买裙子的钱凑够了，可您却瘦了一大圈。我的表演得了二等奖我站在领奖台领奖时，您也在台下笑得像一朵开放的鲜花。

妈妈，您的爱就像一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里无忧无虑的小鱼。妈妈我爱您！

祝您：

身体健康、工作顺利！

您的女儿：xx

20xx年xx月xx日

做一节课老师五年级作文 篇6

上课铃响了，同学们快步回到座位上，端端正正，安安静静地等待老师的到来。

突然，校园的喇叭里传来了声音：“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”

教室里立刻沸腾起来，“哎呦！”不知是谁被满天飞的纸团砸到了，顺势又将纸团扔了出去，接着，班里玩起了抛纸团的游戏，白色的纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏，震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的《静夜思》，惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏，各种笑料层出不穷。

这时，一个爱耍小聪明同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌不假思索地说：“安史驴。”同学哈哈大笑，让他同桌读一下谐音，同桌立刻明白了他的不怀好意，而他同桌也不甘示弱，在纸上写下：岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。并让他念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：岸=俺，似=是，绿=驴，透=头，黛=呆。同学连说：“你，你……”

突然，不知是谁喊了一句：“老师来了！”顿时，赶紧抓起课本装模做样的看了起来，把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了，过了片刻，见没有老师，刚静了几秒的教室又热闹起来……

靠近走廊的学生发出了以及红色预警：老师来了！老师来了！我以为又是谁的恶作剧，却不承想，老师真的来啦！

看到这场面，班长坐不住了。他拿起粉笔，用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字：不许下位。相反，这非但没有管用，反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来，发出怪声，这样一来，黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼也来劲了，也表演起来。他呢，不是添字，而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。

我的初中老师作文500字 篇7

老师是一盏明灯，照亮迷途的航船返航的路。老师是甘甜的泉水，滋润无数干渴的生命，我对老师充满了敬畏，但更多的是感激。

我要介绍的是我的语文老师。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题，让人听的如痴如醉，身临其境。我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的方法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。

“叮零零”上课铃声响了语文老师找了几个同学将之前考的一份试卷发了下来。

我的成绩并不理想非常低只有“96”分，我不禁的低下了头想象着母亲的恶龙咆哮、还有来自父亲的“爱”我扭头看了一眼窗外大树也垂下了枝叶，仿佛也在为我叹息。这时老师仿佛看出了心思又说来低下头给我说没事，一次考差不代表什么只要你之后努力学习、认真听讲学会了你不会的。毕竟，失败是成功之母。

下次就一定可以考好的，作文写字的认真程度也不好，下次把字写好他不要寥寥草草的应付了事。下次认真写字、认真审题、认真作答就可以考高分的。说完老师就走了。

我在心里想：对啊！我下次一定要认真写字、审题、作答，并且也要认真学习仔细听课。

老师是领航的海燕，引领我们到达目的地。

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。它给了学子生活的乐观，学习的积极。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履难艰。

网课心得体会600字优秀作文 篇8

由于今年寒假突如其来的疫情，让我的寒假变成了一个漫长而又特殊的时期。让本应该快乐自由的寒假生活变得无味，本应该欢快的春节也都只能待在家里，所有人都居家自我隔离，抵抗病毒，学校为了我们不影响学习进度，开始在网上上课和老师每天都很认真而辛苦的给我们讲解作业的疑难点和钉钉答疑。妈妈告诉我这叫：“停课不停学”。

刚开始我对网上上课充满好奇，网络课对我来说是很兴奋的，拿着手机随时随地可以线上听课，课后不懂的还可以看回放加强理解。可是慢慢的我变得懒散了，网课不能与老师面对面交流，没有学校的氛围，对自己的要求也降低了，少了老师的监督注意力不集中，也没有了课上老师的叮咛，妈妈也上班，只有奶奶带着我，所以对自己的放松造成了后期的一点点落后，很多次我的家庭作业都是做的很不认真，学习的态度也不好。

幸好我有个好妈妈，虽然她上班很辛苦，但是因为一次老师钉钉答疑考试，我没有考好，老师教导了我和几次作业完成不是很好被妈妈发现后，她没有第一时间打骂我，而是和我聊天问我情况和我交心，用故事的道理和书中的字告诉我目前的状态我是不对的。会对我以后的成长有那些不好。

所以在以后的学习中，我一定要听妈妈话，努力做个好孩子。认真上课，认真学习，认真做作业，认真听老师的答疑，把不会的和错题都做好笔记等待妈妈和老师讲解。还有就是特殊时期我要保持健康的身体，良好的心态，因为长期在家，因此要加强锻炼，良好的身体才是学习的根本。

妈妈说：认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，也是我学习的另一种方式，是对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份自己好好学习的知识之力。

英语课作文 篇9

今天上午第三节课应该是上科学课，可是因为有外国的领导要来听我们班的英语课。所以我们的科学老师和我们的英语老师调了一节课。在我们上完两节课后要下楼上操，在上操的时候我们以热烈的掌声欢迎了来自外国的客人。其中我们在做操的时候，有的外国人也从主席台上，下来跟我们一起做操。我们做完操以后，李校长讲了一会儿话，表扬我们表现非常好。李校长讲完话以后在外国人中选了一个代表讲话。讲话的那一位外国客人一开始说了一句中国话后面的全是英文我们一句也没听懂。不过我们还有救，有翻译的。我觉得十分的高兴，在来自外国的客人中我最喜欢的。就是上身穿着肉色的衣服下身穿着短牛仔裤的头发是卷发的。就这样我们大家万份希望的英语课来了。

铃铃铃，铃铃铃！上课铃响了。我们期待的客人也来了，在我们上课上了一般的时候。我们的英语老师康老师让我们有请外国的客人给我们讲一讲，他们在那里住！一开始是一个年龄看起来比较老的外国朋友给我们上了一会的课。又换了在其中是最高的和最胖的。胖的无法形容，有人说想怀孕，还有人说想打破吉尼斯记录。那个胖客人山回来要给我们表演节目。也是孙佳悦也想上来表演孙佳悦唱的是王菲的传奇。可是孙佳悦唱了一句就不好意思的跑了下去。一会儿那位胖客人又让李金俊上来唱歌，李金俊唱的是张玉生的大海李金俊唱着唱着我们也唱了起来。在最后是上来了一个姐姐她的头发是两种颜色。大部分是金黄色，在最底下是褐色。我觉得非常有个性。在我们提问问题的时候，李校长在我的身旁。过了一会儿，李校长对我说；“邹冰阳你快举手啊！这是锻炼你的一个很好的机会！”我没有勇气，去举手。因为我非常的紧张，生怕我站起来问题说错了，然后在给班级丢脸。我最后还是没有听李校长的话。就这样下课铃响了，在那些外国客人走了以后邢老师再和外国人拍照我们全班都记者要和外国人拍照。我就在外国客人的地下拍的照，我大约在外国人的腰哪里。

我觉得这一节英语课非常的有趣，我非常喜欢这一节课！

我们的老师作文 篇10

我们的科学老师王东，“校园江湖”人称“东老大”。

他已经有数十年的教龄了吧，管教学生可是出了名的严厉，所以我们叫他“东老大”。

上课前的几分钟，教室里总是闹哄哄的，班长在讲台上用力敲着桌子，扯破了嗓子喊“静一点”，也没有任何效果。这时候，只要“东老大”从窗外闪过，还没有进教室，也不用任何举动，班级顿时安静下来，能听见手表的“嘀嗒”声。

其他老师的课上，总会有一些“不法分子”在窃窃私语，一堂课下来老师总要喊几次“安静”。“东老大”上的课，情况就大不相同了。虽然偶尔也会有人小声说话，但不管怎么闹都盖不过“东老大”响亮的嗓音——在我们听来，他似乎是吼着的——何况在某同学发出了一点声音的时候，“东老大”就会快步走到那个同学面前。我们可以透过眼镜看见他瞪得圆圆的眼睛，他的嗓门也提高了许多，那个同学便知趣地赶紧闭了嘴。

有时候，“东老大”上课却是很有趣的。当我们看见他一只手拎着一个大大的装着实验器材的匣子轻捷地走进教室的时候，总会一阵骚动——在实验课的时候他是会让我们讨论的。于是乎，一堂课下来，同学们总是兴奋地满面红光，满脸的微笑。

其实“东老大”对我们学习极其负责。作业本上的每一道难题，或者同学们容易出错的题目，他总是抽出时间在大家面前耐心细致讲解，有时还另找一些探究性的题目让我们做，使我们在原来的基础上不断提高。

我们的“东老大”就是这样的老师，虽然严厉，但处处为我们着想，他是个外冷内热的保温杯，让我们无比尊敬。