2024年哈尔滨剑桥学院艺术类专业有哪些
2024-03-23很多艺考生可能想报考哈尔滨剑桥学院，但还不清楚自己想要报考的哈尔滨剑桥学院具体都有哪些艺术类专业。哈尔滨剑桥学院艺术类专业有产品设计、数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计等，具体完整艺术类业见下文。
哈尔滨剑桥学院艺术类专业有哪些
哈尔滨剑桥学院现开设有艺术类专业，产品设计、数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计等具体名单如下：
| 序号 | 专业名称 | 专业备注 | 专业学费 |
|---|---|---|---|
| 1 | 产品设计 | - | 19800元/年 |
| 2 | 数字媒体艺术 | - | 20000元/年 |
| 3 | 环境设计 | - | 23000元/年 |
| 4 | 视觉传达设计 | - | 23000元/年 |
注：由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准
哈尔滨剑桥学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
| 序号 | 省份 | 专业名称 | 专业备注 | 考试类型 | 录取最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 四川 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 207.0 |
| 2 | 四川 | 产品设计 | - | 统考 | 200.0 |
| 3 | 山东 | 产品设计 | - | 统考 | 512.07 |
| 4 | 山东 | 环境设计 | - | 统考 | 512.07 |
| 5 | 四川 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 205.0 |
| 6 | 黑龙江 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 238.0 |
| 7 | 山东 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 207.0 |
| 8 | 内蒙古 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 238.0 |
| 9 | 黑龙江 | 环境设计 | - | 统考 | 227.0 |
| 10 | 辽宁 | 产品设计 | - | 统考 | 360.72 |
| 11 | 内蒙古 | 产品设计 | - | 统考 | 203.0 |
| 12 | 辽宁 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 366.12 |
| 13 | 内蒙古 | 环境设计 | - | 统考 | 230.0 |
| 14 | 黑龙江 | 环境设计 | - | 统考 | 227.0 |
| 15 | 辽宁 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 400.52 |
| 16 | 内蒙古 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 247.0 |
| 17 | 贵州 | 产品设计 | - | 统考 | 183.33 |
| 18 | 辽宁 | 产品设计 | - | 统考 | 400.52 |
| 19 | 辽宁 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 401.12 |
| 20 | 山东 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 479.2 |
| 21 | 四川 | 产品设计 | - | 统考 | 200.0 |
| 22 | 四川 | 环境设计 | - | 统考 | 205.0 |
| 23 | 贵州 | 环境设计 | - | 统考 | 183.33 |
| 24 | 黑龙江 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 398.0 |
| 25 | 贵州 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 183.33 |
| 26 | 黑龙江 | 产品设计 | - | 统考 | 410.0 |
| 27 | 辽宁 | 产品设计 | - | 统考 | 400.52 |
| 28 | 贵州 | 视觉传达设计 | - | 统考 | 183.33 |
| 29 | 内蒙古 | 数字媒体艺术 | - | 统考 | 247.0 |
| 30 | 辽宁 | 环境设计 | - | 统考 | 361.82 |
以上哈尔滨剑桥学院艺术类专业文化分录取分数线为往年数据，仅供参考！
哈尔滨剑桥学院介绍
哈尔滨剑桥学院是教育部批准的国家计划内统一招生的民办普通本科高等院校(教育部代码13303),由东方剑桥教育集团投资创办于1996年。学院经过20年的发展，已成为全日制本科万人大学。
校园占地100公顷，建筑面积35万平方米，图书馆藏书109.3万册，教学科研仪器设备值近7349余万元。学院有2个校区，主校区坐落在北国”冰城”哈尔滨市，位于中心城区——香坊区;第二校区东方剑桥东北国际学校坐落在辽宁省沈本新城——高新区。学院设有机电工程学院等8个二级学院、3个教学部及学前教育研究所;设有24个本科专业和1个专科专业，其中学前教育专业为黑龙江省重点专业，学前教育学学科为黑龙江省重点建设学科。学院现有专任教师524人，其中具有副教授职称以上的230人，具有博士、硕士学位的352人。
以上就是小编整理的哈尔滨剑桥学院有哪些艺术类专业，希望能够帮助艺术类考生和家长，但在志愿填报选择专业时，也要根据考生的兴趣爱好、专业的就业前景等因素报考。
