怎样提高理科生学习语文的兴趣

很多理科生语文成绩不高的原因就是对学习语文没有兴趣，但面对高考，我们不得不尽可能地提高自己的各科成绩，那么怎样提高理科生学习语文的兴趣呢?现在江南电竞logo 小编就为语文老师和理科生分享一些提高语文学习兴趣的方法，希望对大家的语文学习有所帮助。

学习语文即是学习听、说、读、写，或是提高听、说、读、写的能力，培养学生求真、向善、审美的情趣。语文学习，是培养学生的阅读能力、理解能力、分析和解决问题的能力。语文是各科的基础学科，其学习方法可以迁移到其他各科的学习上。

理科生普遍不重视语文的学习，那么怎么提高他们的学习兴趣呢?我觉得有以下几种方法可以尝试：

提高理科生学习语文的兴趣用爱心沟通师生间的感情，“亲其师，则信其道”。有时，一个关切的眼神，一次会心的微笑，一席温暖的话语，就足以点亮学生的心灯，让他们走出阴霾，安心向学。学生如果喜欢语文老师，他们自然而然会想办法学好语文，学习兴趣也会逐步提高。

提高理科生学习语文的兴趣课前导入方法灵活，能激发学生的兴趣。《论语》中云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师要在课堂一开始就以较高的语文修养去感染学生，在潜移默化中引导偏科的理科学生由厌学变为愿学以至乐学，从而达到提高学生人文素养的目的。导入课的方法有提问法、引诗词法、讲故事法(童话、传说、历史、科幻、名人事例)，还可以进行课前三分钟演讲，朗读，默写等等。如：在布置学生背诵默写时，用一两分钟时间讲数学家苏步青教授背诵《左传》的故事，或者讲鲁迅、孙中山、郭沫若弃医从文的故事。相信学生会特别感兴趣。

提高理科生学习语文的兴趣课堂教学趣味横生。现在的语文教学除了应重视传统的听、说、读、写外，还要求师生互动，教学相长。利用多媒体教学，将学生带入美的境界。例如：讲现代诗歌散文时，可以给学生放一些电视配乐诗歌散文，让学生沉浸于美的声音画面之中，获得一种审美享受。讲古今中外小说的时候，可以放一些电影精彩段落，调动学生的多重感官，进行欣赏评价。

提高理科生学习语文的兴趣课外延伸拓展。语文教学不要仅仅满足于课堂内的学习，还可以延伸到课外。我们可以这么说，生活中处处有语文。当你读小说杂志的时候，你可以学习其中的语言、行动、肖像、心理描写，你还可以记住其中精彩的故事情节，积累作文素材;当你看电视的时候，你可以观察主持人的神态，揣测人物的话语，学习他们的表达情感的方式，培养自己的观察能力，表达能力。甚至在现实生活中，你可以搜集身边人、事、物的实例，学着描写他们，储存他们的言行，以便化为自己写作的血脉。

总之，引导理科生学习语文的方法很多，关键在于我们如何运用了。如果你的爱心、用心、耐心、责任心都到了，相信你的学生一定会学好语文。

以上就是怎样提高理科生学习语文的兴趣的具体内容，其实提高语文学习兴趣，是需要语文老师和同学共同来完成的，只有我们共同努力，大家才能收获一个皆大欢喜的成果。

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