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2024年多少分可以上陕西学前师范学院(附2023年及往年投档线参考)

2024-05-20

每年高考结束后,都有很多考生和家长朋友们比较关心多少分能上陕西学前师范学院,但是目前陕西学前师范学院2024年录取分数线还未出炉,本文为大家整理了陕西学前师范学院2023年在全国各省市投档分数线,包含新高考和老高考地区,希望对大家有所帮助。如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

陕西学前师范学院投档分数线(陕西)

年份 省份 科目 批次 院校名称 投档线
2023 陕西 理科 本科二批 8054陕西学前师范学院 408
2023 陕西 文科 本科二批 8054陕西学前师范学院 470
2022 陕西 理科 本科二批 8054陕西学前师范学院 424
2022 陕西 文科 本科二批 8054陕西学前师范学院 466
2021 陕西 理科 本科二批 8054陕西学前师范学院 416
2021 陕西 理科 专科 8054陕西学前师范学院 354
2021 陕西 文科 本科二批 8054陕西学前师范学院 476
2021 陕西 文科 专科 8054陕西学前师范学院 412

陕西学前师范学院投档分数线(其他省市)

传统高考省份

年份 省份 科目 批次 院校名称 投档线
2023 云南 理科 本科二批 6166陕西学前师范学院 412
2023 云南 文科 本科二批 6166陕西学前师范学院 518
2023 四川 理科 本科二批 6134陕西学前师范学院 477
2023 四川 文科 本科二批 6134陕西学前师范学院 508
2023 安徽 理科 本科二批 2298陕西学前师范学院 469
2023 安徽 文科 本科二批 2298陕西学前师范学院 491
2023 山西 文科 本科二批B类 2842陕西学前师范学院 443
2023 广西 理科 本科二批 14390陕西学前师范学院 408
2023 广西 文科 本科二批 14390陕西学前师范学院 462
2023 新疆 理科 本科二批 3407陕西学前师范学院 388
2023 新疆 文科 本科二批 3407陕西学前师范学院 414
2023 江西 理科 本科二批 2895陕西学前师范学院 473
2023 江西 文科 本科二批 2895陕西学前师范学院 513
2023 甘肃 理科 本科二批K段 3765陕西学前师范学院 410
2023 甘肃 文科 本科二批K段 3765陕西学前师范学院 480
2023 贵州 理科 本科二批 1953陕西学前师范学院 433
2023 贵州 文科 本科二批 1953陕西学前师范学院 505
2023 黑龙江 文科 本科二批A段 2584陕西学前师范学院 404

新高考省份(3+1+2)

年份 省份 科目 批次 院校名称 专业组 投档线
2023 江苏 物理 本科 7150陕西学前师范学院 03专业组 506
2023 江苏 物理 本科 7150陕西学前师范学院 04专业组 492
2023 江苏 物理 本科 7150陕西学前师范学院 05专业组 487
2023 江苏 历史 本科 7150陕西学前师范学院 02专业组 505
2023 江苏 历史 本科 7150陕西学前师范学院 01专业组 503
2023 湖北 物理 本科 陕西学前师范学院 K48907 487
2023 湖北 物理 本科 陕西学前师范学院 K48906 486
2023 湖北 物理 本科 陕西学前师范学院 K48904 485
2023 湖北 物理 本科 陕西学前师范学院 K48905 484
2023 湖北 历史 本科 陕西学前师范学院 K48903 504
2023 湖北 历史 本科 陕西学前师范学院 K48901 483
2023 湖北 历史 本科 陕西学前师范学院 K48902 481
2023 湖南 物理 本科 6115陕西学前师范学院 第104组 466
2023 湖南 物理 本科 6115陕西学前师范学院 第103组 452
2023 湖南 物理 本科 6115陕西学前师范学院 第102组 451
2023 湖南 历史 本科 6115陕西学前师范学院 第101组 463

陕西学前师范学院(Shaanxi Xueqian Normal University)简称"陕师院",位于古都西安,是一所由陕西省人民政府主办的全日制公办省属普通本科高校。学校前身是陕西教育学院,1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月,经国家教育部和陕西省人民政府批准,改制更名为陕西学前师范学院。2013年,学校成为陕西省学前教育师范生免费教育唯一试点院校;2014年,学校被陕西省确定为陕西省转型发展试点院校。 学校秉承“厚德博学”的校训和“立身传道,自强不息,大气大度,止于至善”的办学精神,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,突出学前教育和教师教育特色与优势,扎实推进转型发展、内涵发展和特色发展,积极构建“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的人才培养体系,走出了一条具有自身特色的发展道路。

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