2024年厦门理工学院各省招生计划及招生人数
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招生计划
2024厦门理工学院在河北招生计划中，环境生态工程专业招生3人,土木工程专业招生4人；在吉林招生计划中，日语专业招生1人,电子信息工程专业招生3人；在江西招生计划中，文化产业管理专业招生2人,汉语国际教育专业招生2人；在甘肃招生计划中，预科班专业招生1人,高分子材料与工程专业招生2人。
2024厦门理工学院在各省招生计划
2024厦门理工学院在河北招生计划专业
| 批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 环境生态工程 | 化学 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 土木工程 | 化学 | 4 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 软件工程 | 化学 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 电气工程及其自动化 | 化学 | 4 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 投资学 | 不限 | 4 |
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 普通类 | 汉语国际教育 | 不限 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 新能源材料与器件 | 化学 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 智能制造工程 | 化学 | 4 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 电子信息工程 | 化学 | 4 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 光电信息科学与工程 | 化学 | 3 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 普通类 | 车辆工程 | 化学 | 3 |
2024厦门理工学院在吉林招生计划专业
| 批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 1 | 日语 | 不限 | 1 | |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 3 | 电子信息工程 | 化 | 3 | |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 2 | 车辆工程 | 化 | 2 | |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 2 | 材料成型及控制工程 | 化 | 2 | |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 2 | 电气工程及其自动化 | 化 | 1 |
2024厦门理工学院在江西招生计划专业
| 批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 文化产业管理 | 2 | |
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 汉语国际教育 | 2 | |
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 网络与新媒体 | 2 | |
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 网络与新媒体 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 数据科学与大数据技术 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 工程力学 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 金融工程 | 2 | |
| 本科批 | 历史 | 厦门理工学院 | 城市管理 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 集成电路设计与集成系统 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 汽车服务工程 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 软件工程 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 通信工程 | 化 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 人工智能 | 不限 | 2 |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 工程管理 | 2 | |
| 本科批 | 物理 | 厦门理工学院 | 新能源材料与器件 | 化 | 2 |
2024厦门理工学院在甘肃招生计划专业
| 批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 本科批(C段) | 历史 | 厦门理工学院 | (少数民族预科)(只招收少数民族考生) | 预科班 | 不限 | 1 |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 高分子材料与工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 软件工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 智能电网信息工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 历史 | 厦门理工学院 | 文化产业管理 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 车辆工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 通信工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 材料科学与工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 历史 | 厦门理工学院 | 英语 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 测绘工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 历史 | 厦门理工学院 | 汉语国际教育 | 不限 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 水务工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 环境生态工程 | 化学 | 2 | |
| 本科批(C段) | 物理 | 厦门理工学院 | 港口航道与海岸工程 | 化学 | 2 |
厦门理工学院师资力量
教职工总数为1432名，专任教师976名。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占90.6%；具有博士学位的教师占38.1%；具有高级职称的教师占42.9%；具有正高职称的教师占10.1%；具有半年以上海外留学访学经历专任教师的13.8%；具有企业工程实践经历的教师占32.4%；外(台)籍教人才是学校事业科学发展的第一资源，是学校改革发展的先决条件，在实现学校新一轮跨越发展中处于十分关键的地位，是学校发展和振兴的根本大计。
