2024天津大学强基计划各省录取分数线 附录取结果查询入口
天津大学2024强基计划在各省的录取结果已经正式公布!其中天津大学强基计划在安徽应用物理学专业的录取分数线为87.0733分;北京应用化学专业录取分数线为85.9067分。考生可登录天津大学强基计划报名平台查询录取结果。
天津大学2024年强基计划各省录取分数线整理
2024天津大学强基计划将考生高考成绩、校考面试成绩按比例合成考生综合成绩,计算公式如下:综合成绩=(高考成绩÷高考满分×100)×85%+(面试成绩÷面试满分×100)×15%。小编在下文整理了天津大学强基计划录取分数线,一起往下看吧。
省份 | 录取专业 | 综合成绩最低分 | 省份 | 录取专业 | 综合成绩最低分 |
安徽 | 应用物理学 | 87.0733 | 江苏 | 数学与应用数学 | 85.0667 |
应用化学 | 85.5233 | 应用物理学 | 86.4633 | ||
生物科学 | 84.8967 | 应用化学 | 84.7267 | ||
工程力学 | 83.6867 | 生物科学 | 83.0867 | ||
北京 | 应用化学 | 85.9067 | 工程力学 | 85.2033 | |
生物科学 | 86.46 | 江西 | 应用化学 | 83.3667 | |
福建 | 数学与应用数学 | 84.5933 | 工程力学 | 82.53 | |
应用物理学 | 85.2533 | 辽宁 | 数学与应用数学 | 86.9767 | |
应用化学 | 86.4767 | 生物科学 | 86.4633 | ||
甘肃 | 应用物理学 | 84.41 | 山东 | 数学与应用数学 | 83.9967 |
广东 | 应用物理学 | 81.58 | 应用物理学 | 85.9667 | |
生物科学 | 79.0667 | 生物科学 | 84.8367 | ||
河北 | 数学与应用数学 | 84.4267 | 上海 | 应用化学 | 84.5909 |
应用物理学 | 86.25 | 工程力学 | 84.6597 | ||
生物科学 | 83.5867 | 天津 | 应用物理学 | 87.1 | |
河南 | 数学与应用数学 | 83.2367 | 应用化学 | 87.3367 | |
应用化学 | 83.98 | 生物科学 | 85.8467 | ||
工程力学 | 83.73 | 工程力学 | 86.36 | ||
湖北 | 应用物理学 | 84.47 | 浙江 | 数学与应用数学 | 87.2967 |
工程力学 | 84.1033 | 应用物理学 | 88.2133 | ||
湖南 | 数学与应用数学 | 83.4333 | 应用化学 | 87.3833 | |
工程力学 | 84.4733 | 生物科学 | 86.1767 | ||
重庆 | 数学与应用数学 | 84.7833 | 工程力学 | 86.59 | |
工程力学 | 83.57 |
对于第一类考生,天津大学将依据分省分专业招生计划,按同省份考生综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。若部分专业未录取满额,则从暂未录取且服从调剂的同省份第一类考生中,依据考生综合成绩由高到低依次录取,额满为止。
对于第二类考生,综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的,予以录取。
在上述录取过程中,对于同分考生,依次按高考成绩、单科成绩(依次为数学、语文、外语)、体质测试成绩从高到低排序录取,额满为止。
天津大学招生工作领导小组审定强基计划预录取名单后报各省级招办审核,办理录取手续,及时公布录取结果并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。
2024年天津大学强基计划录取结果查询入口
天津大学2024年强基计划测试和录取结果已公布,请各位考生登录天津大学强基计划报名平台查询。
2024天津大学强基计划培养方案
天津大学秉承“兴学强国”使命,面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿,致力于培养能担当民族复兴大任、勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的一流卓越人才。
本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,具体专业招生名额以当年度学校公布的工作方案为准。学生在学业导师指导下有效衔接本科至研究生的学习与科研。
实施与世界名校名所联合培养,推动国内外双向合作,引导拔尖学生接触世界科学文化发展、融入国际一流学术群体,培养学生国际文化理解能力和跨文化合作能力,承担为解决人类共同面临挑战而奋斗的使命。
(1)按照天津大学优异生培养政策进行培养和管理,在奖学金评选等方面予以倾斜;
(2)除国家和学校的奖学/助学金外,将设立优秀学生奖/助学金,额外奖励/鼓励强基班中的优秀学生;
(4)设立专项经费支持和资助学生到国内外知名高校进行访问学习。