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2020年自主招生有哪些学校

2020-03-30

2020年1月13日,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划),不再组织开展高校自主招生工作。

2020年自主招生有哪些学校

2020年强基计划试点学校

以下为36所强基计划试点学校

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学、浙江大学。

自主招生的学校

以下为2020年之前自主招生的学校

省市 序号 院校名称 院校等级
北京 1 清华大学 985/211
2 北京大学 985/211
3 中国人民大学 985/211
4 北京师范大学 985/211
5 北京理工大学 985/211
6 北京航空航天大学 985/211
7 北京交通大学 211
8 北京科技大学 211
9 北京化工大学 211
10 北京邮电大学 211
11 北京林业大学 211
12 北京中医药大学 211
13 北京语言大学 普通本科
14 中国传媒大学 211
15 中央财经大学 211
16 对外经济贸易大学 211
17 中国政法大学 211
18 华北电力大学 211
19 中国石油大学(北京) 211
20 北京工业大学 211
21 中国科学院大学 普通本科
天津 1 南开大学 985/211
2 天津大学 985/211
辽宁 1 大连理工大学 985/211
2 大连海事大学 211
3 东北大学 985/211
吉林 1 吉林大学 985/211
2 东北师范大学 211
黑龙江 1 哈尔滨工业大学 985/211
2 哈尔滨工程大学 211
3 黑龙江大学 普通本科
上海 1 上海交通大学 985/211
2 复旦大学 985/211
3 同济大学 985/211
4 华东理工大学 211
5 华东师范大学 985/211
6 东华大学 211
7 上海财经大学 211
8 上海外国语大学 211
9 上海大学 211
江苏 1 南京大学 985/211
2 东南大学 985/211
3 苏州大学 211
4 南京航空航天大学 211
5 南京理工大学 211
6 河海大学 211
7 江南大学 211
8 中国矿业大学 211
9 中国药科大学 211
10 南京农业大学 211
11 南京师范大学 211
浙江 1 浙江大学 985/211
安徽 1 中国科学技术大学 985/211
2 合肥工业大学 211
福建 1 厦门大学 985/211
2 福州大学 211
山东 1 山东大学 985/211
2 中国海洋大学 985/211
3 中国石油大学(华东) 211
河南 1 郑州大学 211
湖北 1 武汉大学 985/211
2 华中科技大学 985/211
3 中国地质大学(武汉) 211
4 武汉理工大学 211
5 华中农业大学 211
6 华中师范大学 211
7 中南财经政法大学 211
湖南 1 中南大学 985/211
2 湖南大学 985/211
3 湖南师范大学 211
广东 1 中山大学 985/211
2 华南理工大学 985/211
广西 1 广西大学 211
贵州 1 贵州大学 211
重庆 1 重庆大学 985/211
2 西南大学 211
3 西南政法大学 普通本科
四川 1 四川大学 985/211
2 电子科技大学 985/211
3 西南财经大学 211
4 西南交通大学 211
5 四川农业大学 211
云南 1 云南大学 985/211
陕西 1 西安交通大学 985/211
2 西安电子科技大学 211
3 西北工业大学 985/211
4 长安大学 211
5 西北农林科技大学 211
6 陕西师范大学 211
7 西北大学 211
甘肃 1 兰州大学 985/211

强基计划

强基计划即高校开展的基础学科招生计划。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划的特点

在“综合评价”基础上,吸收原“自主招生”的优点。

①改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,以学生高考成绩作为依据。

②考核安排在高考成绩发布后。

高考出分后,根据高考成绩确定入围名单,入围学生参加高校组织的考核。

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,由高到低顺序录取,体现对学生更加全面综合地评价。

其中,高考成绩的占比不得低于85%。

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