2019年保定幼儿师范高等专科学校录取分数线是多少

高考填志愿想要报考保定幼儿师范高等专科学校的考生们需要注意了，下文中小编给大家整理了2019年保定幼儿师范高等专科学校在各省各专业的高考录取分数线详情，供参考查阅！

2019保定幼儿师范高等专科学校各省各专业分数线汇总

年份	省份	文理科	批次	专业	分数线
2019	甘肃	理科	专科批	学前教育(师范类，学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	甘肃	文科	专科批	学前教育(师范类)	0
2019	广西	理科	高职专科	小学教育(综合理科教育)(师范，在东校区办学)	0
2019	广西	文科	高职专科	小学教育(综合文科教育)(师范，在东校区办学)	0
2019	贵州	理科	高职专科	早期教育(师范)(东校区)	0
2019	贵州	文科	高职专科	早期教育(师范东校区)	0
2019	吉林	文科	专科批	小学教育(综合文科教育)(以河北省发改委批复为准)(师范类)	367
2019	山西	理科	专科批	小学教育(综合理科教育)(师范类)(办学地点东校区)	0
2019	山西	文科	专科批	学前教育(师范类)	0
2019	陕西	理科	高职专科	小学教育(综合理科教育学费待定，以河北省发改委批复为准)(教学地点：河北省保定市涿州市华阳中路118号东校区)	0
2019	四川	理科	专科批	学前教育(师范)(学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	云南	文科	高职专科	学前教育(师范类)(学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	甘肃	理科	专科批	小学教育(综合理科教育)(师范类，学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	甘肃	文科	专科批	小学教育(综合文科教育)(师范类)	0
2019	广西	理科	高职专科	学前教育(师范)	0
2019	广西	文科	高职专科	学前教育(师范)	0
2019	贵州	理科	高职专科	学前教育(师范)	0
2019	贵州	文科	高职专科	小学教育(综合文科教育师范东校区)	0
2019	贵州	文科	高职专科	学前教育(师范)	0
2019	河北	理科	高职专科	小学教育(综合理科教育)(师范类)	0
2019	河北	理科	高职专科	英语教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	河北	理科	高职专科	早期教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	河北	文科	高职专科	小学教育(综合文科教育)(师范类)	0
2019	河北	文科	高职专科	学前教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	河北	文科	高职专科	英语教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	吉林	理科	专科批	学前教育(以河北省发改委批复为准)(师范类)	339
2019	吉林	文科	专科批	学前教育(以河北省发改委批复为准)(师范类)	367
2019	山西	理科	专科批	学前教育(师范类)	0
2019	陕西	理科	高职专科	学前教育(学费待定，以河北省发改委批复为准)(教学地点：河北省保定市涿州市桃园区光明路303号主校区)(收费标准：待定)	0
2019	陕西	文科	高职专科	小学教育(综合文科教育学费待定，以河北省发改委批复为准教学地点：河北省保定市涿州市华阳中路118号东校区)	0
2019	陕西	文科	高职专科	学前教育(学费待定，以河北省发改委批复为准教学地点：河北省保定市涿州市桃园区光明路303号主校区收费标准：待定)	0
2019	四川	理科	专科批	小学教育(综合理科教育)(师范)(东校区)(学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	四川	文科	专科批	小学教育(综合文科教育)(师范)(东校区)	0
2019	四川	文科	专科批	学前教育(师范,学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	云南	理科	高职专科	学前教育(师范类)(以河北省发改委批复为准)	0
2019	云南	文科	高职专科	小学教育(师范类综合文科教育东校区)(学费待定，以河北省发改委批复为准)	0
2019	贵州	理科	高职专科	小学教育(综合理科教育)(师范)(东校区)	0
2019	河北	理科	高职专科	学前教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	河北	文科	高职专科	早期教育(师范类；学费待定，以省发改委批复为准)	0
2019	吉林	理科	专科批	小学教育(综合理科教育)(以河北省发改委批复为准)(师范类)	341
2019	山西	文科	专科批	小学教育(综合文科教育)(师范类)(办学地点东校区)	0
2019	云南	理科	高职专科	小学教育(师范类综合理科教育东校区)	0

注：分数线为0表示目前暂无数据。

保定幼儿师范高等专科学校热门优势专业介绍

舞蹈表演

舞蹈表演舞蹈表演的任务是，以其掌握的舞蹈动作、造型和技巧能力，结合音乐和美术等艺术手段，将作品的思想内容转化为可视可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演员是表演实践的主体。舞蹈演员既受作品的制约，但又是编导构思的被动实现者，具有再创造的主观能动性。

学前教育

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。