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江西卫生职业学院2019年各省录取分数线汇总

2020-06-14

高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年江西卫生职业学院各省各专业高考录取分数线详情,供参考!

2019江西卫生职业学院各省各专业分数线汇总

年份 省份 文理科 批次 专业 分数线
2019 安徽 理科 专科批 护理 0
2019 安徽 文科 专科批 助产 0
2019 福建 理科 高职专科 助产 280
2019 福建 文科 高职专科 助产 376
2019 福建 文科 高职专科 医学检验技术 403
2019 甘肃 理科 专科批 护理 0
2019 甘肃 理科 专科批 医学检验技术 0
2019 甘肃 文科 专科批 医学检验技术 0
2019 广东 理科 专科批 药学 0
2019 广东 文科 专科批 药学 0
2019 广西 文科 高职专科 助产 0
2019 湖北 文科 专科批 护理 0
2019 湖南 理科 高职专科 护理 0
2019 湖南 文科 高职专科 护理 0
2019 江西 理科 高职专科 公共卫生管理 0
2019 江西 理科 高职专科 护理 0
2019 江西 理科 高职专科 药学 0
2019 江西 理科 高职专科 医学检验技术 0
2019 江西 理科 高职专科 中药学 0
2019 江西 文科 高职专科 康复治疗技术 0
2019 江西 文科 高职专科 口腔医学 0
2019 江西 文科 高职专科 医学检验技术 0
2019 江西 文科 高职专科 中药学 0
2019 江西 文科 高职专科 中药制药技术 0
2019 四川 文科 专科批 助产 0
2019 重庆 理科 专科批 护理 0
2019 安徽 文科 专科批 护理 0
2019 安徽 文科 专科批 医学检验技术 0
2019 福建 文科 高职专科 护理 344
2019 甘肃 文科 专科批 药学 0
2019 甘肃 文科 专科批 助产 0
2019 广东 理科 专科批 医学检验技术 0
2019 广东 理科 专科批 助产 0
2019 广东 文科 专科批 护理 0
2019 广东 文科 专科批 医学检验技术 0
2019 广东 文科 专科批 助产 0
2019 广西 文科 高职专科 护理 0
2019 贵州 理科 高职专科 护理 0
2019 贵州 文科 高职专科 医学检验技术 0
2019 海南 理科 专科批 护理 0
2019 海南 文科 专科批 护理 0
2019 湖南 文科 高职专科 助产 0
2019 江西 理科 高职专科 康复治疗技术 0
2019 江西 理科 高职专科 临床医学 0
2019 江西 理科 高职专科 卫生检验与检疫技术 0
2019 江西 理科 高职专科 医学美容技术 0
2019 江西 文科 高职专科 护理 0
2019 江西 文科 高职专科 临床医学 0
2019 江西 文科 高职专科 卫生检验与检疫技术 0
2019 江西 文科 高职专科 医学美容技术 0
2019 四川 文科 专科批 药学 0
2019 云南 文科 高职专科 助产 0
2019 安徽 理科 专科批 医学检验技术 0
2019 福建 理科 高职专科 护理 315
2019 甘肃 理科 专科批 药学 0
2019 甘肃 理科 专科批 助产 0
2019 甘肃 文科 专科批 护理 0
2019 广东 理科 专科批 护理 0
2019 广西 理科 高职专科 护理 0
2019 贵州 理科 高职专科 助产 0
2019 贵州 文科 高职专科 护理 0
2019 贵州 文科 高职专科 助产 0
2019 海南 文科 专科批 助产 0
2019 江西 理科 高职专科 口腔医学 0
2019 江西 理科 高职专科 口腔医学技术 0
2019 江西 理科 高职专科 医学影像技术 0
2019 江西 理科 高职专科 中药制药技术 0
2019 江西 理科 高职专科 助产 0
2019 江西 文科 高职专科 公共卫生管理 0
2019 江西 文科 高职专科 口腔医学技术 0
2019 江西 文科 高职专科 药学 0
2019 江西 文科 高职专科 医学影像技术 0
2019 江西 文科 高职专科 助产 0
2019 四川 理科 专科批 护理 0
2019 四川 文科 专科批 护理 0
2019 四川 文科 专科批 医学检验技术 0
2019 云南 理科 高职专科 护理 0
2019 云南 文科 高职专科 护理 0
2019 重庆 文科 专科批 护理 0

江西卫生职业学院热门优势专业介绍

医学检验技术

医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。

医学影像技术

医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策,把同一专业分成两种不同的学年制去施教,目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生,为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的,而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法,因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开,而去专攻某个专业,社会才能不断进步。

药学

药学专业是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。

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